遂宁卓同国际学校课程设置

    6月12日，遂宁卓同国际学校开展了一堂别具一格的“全真美式互动课”体验活动。两位授课老师都来自美国示范性高中“蓝带高中”碧岳十一天主教高中教师，其中Roger作为社会科学系主任，在碧岳任教35年，具有丰富的教学经验，擅长调动课堂气氛，深受学生喜爱；而物理老师Patty在碧岳也已经任教29年，擅长激发学生自主观察、思考的能力，在物理实验中学会知识。卓同教育初二部分学生和家长代表参加了本次活动。

    下午四点，“全真美式互动课”正式开始了，第一堂课是Patty的物理化学课。Patty用不同的实验向同学们说明了不同的物理化学知识，比如用双手给毛线打结说明多思维思考的重要性；将硬币放进气球里面后吹大气球，摇晃气球，当气球停止时，气球里面的硬币还在持续运动，说明惯性的意义；将两个陶瓷碗放在一块桌布上面，选取一名志愿者同学快速有力的抽走桌布，同学们全都全神贯注的盯着陶瓷碗害怕下一秒就会掉下桌子摔碎，但当志愿者快速有力的抽走桌布时，奇迹发生了，陶瓷碗还是很安全的在桌子上，甚至看起来就像没移动过一般，来说明重力的功劳。突然Patty找了一位女志愿者上去吹一个长两米的气球，女孩含着气球吹了很多次，气球只是变大一点点，这时Patty提出和学生比赛，她只用了两秒就将两米长的气球吹鼓起来，引来学生们的一片惊呼，Patty在学生们的惊讶中解释了气压的作用，学生们露出恍然大悟的惊叹声。实验一个接着一个，学生们不时发出惊呼声，为物理世界里面的奇妙反应感叹不已，都感觉很是奇妙。

    紧接着，迎来了Roger的经济学。一上来Roger就摸出一把百元钞票在学生面前晃，引来一片惊呼，然后Roger慢悠悠的说：“我知道你们不是所有人都需要这个，但你们所有人都想拥有这个，这就是我今天要讲的经济学第一个内容公共地悲剧(Tragedy of commons，公共地悲剧是指有限的资源注定因自由进用和不受限的要求而被过度剥削)。”接下来Roger选拔了五名学生作为钓鱼者，可以钓鱼塘里的各种鱼（彩球），其中金色鱼价值200、红色鱼价值100、蓝色鱼价值50、银色鱼价值20、绿色鱼价值10，三轮比赛下来，同学们惊奇的发现鱼塘里只剩下价值很低的绿色鱼和银色鱼以及少量蓝色鱼，具有高价值的金色鱼和红色鱼已经全部被钓鱼者钓完，当Roger将游戏和理论结合对比时，同学们更加深刻的理解了“公共地悲剧”的含义，学会了这个经济术语。Roger提出疑问，那应该如何解决这种问题呢，如果在钓鱼者钓鱼时规定每个人较多只能钓一条金色鱼、两条红色鱼，情况会不会好转呢？为了让同学们更好的理解，Roger还举例北京为了保护环境而制定的限号政策，让学生们对这一知识有了更进一步掌握。

    精彩的课堂时间总是过得很快，下午五点半，在一个接着一个的试验中，美式互动课课堂内容在学生们的掌声中完美结束。课堂结束后，Patty与Roger为学生预留了十五分钟的提问与课堂内容回顾时间，同学们踊跃发言，回顾一个半小时中学会了哪些知识，对于美国课堂有什么疑问，Patty与Roger耐心回答同学们的提问。较后，参与美式活动课的25名同学与Patty与Roger合照留念，“美式互动课”体验活动在欢声笑语中圆满结束。

    相信通过本次课堂体验，定能加深学子们对美国教育的了解，定能进一步开拓了学子们的国际视野，为全面提升学子们的英语语言应用能力、学术学习能力以及跨文化适应能力，进入美国优秀高等学府深造奠定了坚实基础。