益田翰德小学部开学第一课：师生携手共创迎新学期新篇章

　　小学部开学第一课：师生携手共创迎新学期新篇章

　　春风拂面，新学期的钟声悠扬响起。

　　在这个生机勃勃的季节里，小学部迎来了一堂别开生面的开学第一课。与传统课堂不同，这堂课的亮点在于师生共同创造，共同参与，并通过分组讨论的形式，共同制定新学期的班规。这种创新的教学方式不仅旨在培养孩子们的自主性和责任感，更强调团队合作和班级文化的建设。

　　上课铃声响起，孩子们怀揣着对知识的渴望和对新学期的憧憬，端坐在教室里。老师们并没有急于传授知识，而是巧妙地将孩子们分成几个小组，让他们围绕“如何制定班规”这一主题展开热烈讨论。

　　讨论过程中，孩子们各抒己见，积极为班规的制定出谋划策。他们的脸上洋溢着认真和热情，小手挥舞着，争相表达自己的观点。有的小组注重班级纪律，提出了“上课认真听讲，尊重老师和同学”的建议;有的小组强调环保意识，建议设立“环保小卫士”的角色，负责监督和维护班级的卫生环境;还有的小组关心同学间的友谊，提出“互帮互助，团结友爱”的班规。

　　经过一番激烈的讨论，孩子们纷纷向全班展示了自己的班规草案。在全班投票环节，他们认真倾听每一个草案，权衡利弊，最终共同选出了最适合班级发展的班规。这一刻，孩子们的脸上洋溢着自豪和满足，他们不仅参与了班规的制定，更在过程中学会了倾听、表达和妥协。

　　“这样的开学第一课让我感受到了前所未有的参与感。”一位学生兴奋地分享道，“通过分组讨论，我不仅学会了如何与他人合作，还明白了班规的重要性。我觉得这样的班规更贴近我们的实际需求，也更容易让我们自觉遵守。”

　　除了培养孩子们的自主性和责任感外，这堂开学第一课还注重培养孩子们的爱心和同理心。在讨论过程中，老师们引导孩子们学会尊重他人的意见，理解他人的立场，培养他们的同理心。这种寓教于乐的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中培养了爱心和同理心，为他们的未来成长奠定了坚实的道德基石。

　　随着下课铃声的响起，这堂充满创意和温情的开学第一课也圆满结束。但孩子们的学习之旅才刚刚开始。他们将带着这堂课的收获和成长，踏上新的学习征程，满怀信心地迎接未来的挑战和机遇。

　　在这个春意盎然的季节里，我们期待着每一个孩子都能在这个温馨的大家庭中茁壮成长，绽放出属于自己的光彩。

　　关于我们

　　ABOUT HUDSON

　　益田翰德学校是一所国际化新型学校，隶属于益田集团的教育版块。学校设有小学部，初高中国内部，初高中国际部，包含12年一贯制完整的基础教育生态体系。学校研发的全人课程体系，满足6至18岁学生全面而个性化成长需求。

　　从小学到高中，益田翰德学校具备一套完整的全人课程体系，学生可以选择普通中高考与艺术体育特长中高考的升学体系。也可以选择剑桥IGCSE、A-Level课程(通过英国剑桥国际考评部CAIE认证)，AP课程，SAT课程，OSSD课程。学生可申请英国、美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、所有欧盟国家以及香港、澳门行政区等195个国家和行政区包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界知名大学。

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