广州亚加达国际预科办学优势

科技
　　将科技用于教学是重要的教育策略之一。在教育中使用科技既满足了学习者的需求又提高了授课，学习和行政的效率。
　　在AIC，科技是学生学习体验不可分割的一部分。研究表明，对当代学生而言，科技贯穿于他们学习和生活的方方面面。下面介绍在AIC使用的主要科技手段：

团队
　　亚加达国际预科的教职团队以多元化和专业化为特点。教职人员来自世界各地，代表不同的文化、价值和信仰。他们认同亚加达国际预科的使命及核心价值，并致力于打造以学生为中心的学习者社区。
　　亚加达国际预科教师经验丰富，均为专业IB老师，部分教师是国际文凭组织（IBO）的学科专家、IB考官及IB官方教师培训官。

大学申请
IB毕业生申请优势
　　国际文凭组织（IBO）自1968年成立以来，其IB文凭在世界范围内广受认可和好评，“目前，IB与全球146个国家的大学合作以推动其对DP（文凭项目）的承认。每年12万IBDP毕业生成功进入高等学府深造。”（IBO官方网站）
IB 毕业生因其课程体系的严谨性和全面性，备受全球较好大学的青睐，有的甚至享有这些学校给予的优先录取权。美国和加拿大数以千计的大学均视IB文凭为优质入 学资格，哈佛、麻省理工等名校视IB成绩为其中一项决定是否录取的重要衡量标准；澳洲、新加坡及香港绝大多数大学都承认IB文凭；英国几乎所有大学都接受 IB文凭，包括牛津、剑桥等世界较好大学也都十分欢迎IB学生申请入学。
AIC升学指导团队
　　广州亚加达国际预科学校有一支经验丰富的升学指导团队，升学团队为学生和家长提供较专业的海外升学指导和服务。根据IB毕业生未来不同国家 的选择和自身特点，量身定制升学指导计划，包括选择合适的专业；选择合适的学校。
　　他们连续帮助3届亚加达国际预科毕业生成功申请进入英国、加拿大、澳大利亚、美国等世界名校就读。他们在协助高中生申请大学录取方面有许 多宝贵的经验，包括按照所选学校和专业完成全套申请材料；收集整理推荐信成绩单等申请文档；撰写学生的个人陈述；撰写大学指定的申请作文。同 时，我们的团队还会尽较大力量帮助学生申请奖学金等财务资助。
免费大学申请服务 
　　作为同学们的大学申请辅导老师，我给学生们提供从准备阶段到申请阶段全程的辅导和帮助，包括：
1、根据学生报考大学的地域性，建议和告知学生完成相应的考试,如雅思托福
2、协助学生撰写个人简历和申请.
3、给学生写推荐信
4、帮助学生申请大学奖学金

夏令营
　　每年暑假，AIC精心策划到国外名校体验留学生活的夏令营，让学生住进高校学府的宿舍，提前感受英美名校的氛围。这些夏令营都是专为IB学生量身订做，学 生将有机会与来自欧美和其他国家的大学/高中生一起上课、互相交流学习，并结交更多的异国朋友；体验英国和美国不同的上课风格和生活方式。学生还会与大学 的招生官员见面，了解大学的入学要求和申请程序。夏令营的项目除了安排在课堂内学习以外，课外活动也多姿多彩，其中包括开展各种各样的主题会议、社交活 动，体育项目以及文化探索等，志在培养学生们的沟通能力、动手能力和创新思维，从而提高他们的自信心。学生在英语水平的强化和文化视野的拓展等方面都收获 甚丰。
特色：
　　为AIC学生度身定制，以考察国外大学学习生活为目标；
　　参观访问国外大学，体验海外精英教育；
　　提前接触大学专业课程，参加大学讲座、社交和课外活动；
　　名校招生官员面授申请要领和窍门；
　　入住当地学生宿舍，充分体验国外大学生活；
　　游览风景名胜，领略当地深厚的文化底蕴和异域风情；
　　建立良好的签证记录，为将来顺利获得留学签证奠定基础。

CAS 活动
　　CAS是英文Creativity、Activity、Service的缩写，中文即创造、行动、服务之意，CAS是亚加达国际预科IB课程的三大核心组成部分。课程旨在AIC高中生的创造力培养、身体素质发展和鼓励参与服务社会项目。
　　活动异常丰富，有厨艺班（中式菜、烘培、西式菜）、茶道、法语俱乐部、俄语俱乐部、韩语俱乐部、篮球、羽毛球、足球、网球、乒乓球、景泰社区服务、户外拓展旅行等。学生可选择报名参加活动各项目，或自己主动组织新活动项目以发挥各自的领导能力。我们要求在读学生每周至少参加两次这类活动，如果成绩同样突出，有丰富活动经历的学生会更受各大学的青睐。
　　每一位读IB课程的学生都要按要求完成CAS（在成功完成六组课程里的六门学科，一篇拓展论文和认识论的课程之外）才能有资格获得IBDP文凭；
　　每一位读AIC课程的学生都要按要求完成CAS，才有资格获得AIC的毕业证书；
　　每一位文凭预备班的学生也要按要求完成AIC规定的CAS项目。
　　每个学期有两次CAS活动周期，每个周期长达4-5个星期。
　　每一位学生必须在18个月内完成总计150小时的CAS活动。