那些打算接受国际教育或者正在接受国际教育的家长，都需要面对一个问题，那就是孩子你是重视孩子接受国际教育的过程还是结果？有的家长觉得只要孩子接受教育的过程是开心快乐的，而有些家长目的比较明确，来上学就是为了国际名校录取的！
直接接受海外教育这种方式优点立竿见影的，也是很明显可以看出来的：语言上的加强，海外学校升学资源，还能在孩子年级很小的时候就培养他对西方文化的认同。但是可能也有比较遗憾的事情，那就是家长和孩子的沟通少了，或造成孩子亲情的缺失特别是青 春期叛逆的孩子，在海外学习孩子不可避免的要减少与父母的交流。这一方面是父母的损失，另一方面孩子现在可能没有知觉，在他成人后，这些遗留的问题就会显现出来。还有就是孩子们的语言基础还没有健全，就直接进入海外学习，以后回来发展的话，中文这一块儿缺失可能就比较大了，不能很好的沟通，这一点家长还是要有心理准备的。
首先如何定义国际学校，在这里我需要讲清楚，严格来讲， 真正的国际学校每个国家的比例都不能超过30%。但是实际上都是达不到的这个标准，所以在这里我们把教授国际课程，脱离传统教育的学校叫做国际学校。按照 这个定义，我把国际学校细分为三种：一是公立国际班；二是私立背景，中国外国国籍都收，且都占一定比例的学校；三是99%的学生都是中国学生。
当我讲国内学校的价值和弊端时暂且以国外的高中作为参考系。
公立学校国际班认为他们的学生在中国文化这块已经做的很好，所以特别注重引进课程，引进老师，但实际上，国际班出来的孩子在本土文化上反而可能是较弱的。但 国际班也有自己的优势，费用低；升学率，结果很好，生源很不错。所以说如果家长更看重短期利益，那国际班是个不错的选择。
私立背景的国际学校我较推荐中外籍一起上课的学校，这种学校在将来也将会是较较吸引家长的学校。中外籍一起上课这种经验对中国孩子是比较好的锻炼。另外有一定中国学生，是好事情。因为这样学校会关注这一群体，孩子也会更有自信心，觉得自己是主导地位，不会因为人数太少，在教学的时候被忽视，这种情况也是有的。
判断这个实际上这个一般家长很难评判的，家长和学校处于信息不对称上，很多学校你光看外表高楼大厦，只能学会下面的方法，用内行的眼光去检查！
首先我在这里要讲选学校的五大误区，下面介绍下，大家一掠而过不要过分关注。
（1）办学的宗旨-一般的国际学校都会说自己会鼓励学校对中国文化的认知，做世界的公民，这种客套话，大家懂的。
（2）形象工程：有些学校总是说学校跟哪些名人有关系，这种明星效应纯粹是广告，家长真的需要关注的是真实的办学水准，过多的宣传某某名人，就不要太去搭理了，都是实力不行，用名人效应来宣传而已。
（3）考试状元：就像高考表彰状元一样，某学校出ib满分，是如何学习的这些报道也经常见诸于媒体。我推荐的方式是考试分数要去看，但主要关注的应该是前30%的学生是怎样的水平。
（4）高大上的建筑：有一定价值，中国不缺钱，新的学校都会比老学校好很多。有一定的作用，第一印象很重要。实验室，运动馆，一个星期是怎么用起来的
（5）师生比：1/7和1/10其实没有特别大的区别
（1） 看老师，师资是学校成功的基石。其实国际学校的师资，就像铁打的营盘流水的兵，学校老师也是流动性很大的，国际学校很难保证自己的老师长期呆在一个学校里，这个主要是薪资的竞争，一般好的学校薪资待遇也好，老师相应的水平也比较好，这个也是一个标准，家长们可以判断学校的好坏。
（2）学生的好坏肯定是学校比较关心的地方，但并不是说较好的学校就是合适的，你把孩子送去较好的学校难道就适合他吗？这个可能还需要斟酌，主要看自己的孩子到底处于一个怎么样的水平，然后再来作出选择，哪个学校比较适合自己的孩子。
如何判断一个学校的综合水准呢？首先我们可以看这个学校的入门门槛有多高，是从那些方面的考虑录取学生的。有些学校是升学率很高，但是孩子进去在末尾。我的建议是孩子要做班级的前20%，较低不要低于30%，这样才能培养孩子的 自信，如果是处于50%后，孩子会有挫败感，对他心理方面就不是很好了。
（3）家长，家长圈文化的形成是至关重要的。有些学校要面试家长，就像美国寄宿的学校，面试要看家长对教育的认知，期望是否与学校办学理念相符。事实上，家长们虽然有各种各样的背景，但还是有一定的共性的。私下里，或者家长会上就可以多观察家长们的行为举止，都谈论什么样的话题。
（4）课程，大抵就是3种：alevel，IB，AP。
公认IB较难，但我不认为有多怎么样，就像我刚讲的，多厉害的，并不一定是合适你的。所以选择适合你自己的，才是较好的选择，不要盲目人云亦云，较后反而得不偿失，不可取。
至于 alevel，虽然大多数人认为它是英系课程，但实际上，读alevle也是是可以去美国的。哪怕什么课程都没有，美国也是接受的，这方面美国很是open。
AP不是系统，它比较灵活一点，可以根据自己的爱好和擅长科目选课。这种在国内基本上没的选，课程就那几门。
讲完间接的了解方式，就是直接的了解方式了，那就是申请这个学校的夏令营，国外很多学校都有的，在北京的话，就有鼎石学校的暑期课 程和加拿大国际学校的夏令营。这两个学校都可以给学生提供全方位的体验。这个学校的老师都在，参加体验的孩子可以直接感受喜不喜欢这个学校，对孩子本人的成长也是有利的。建议在申请之前，实地考察一番，不要盲目。
还有一部分学生是肯定要出国的，会有家长考虑选择公立学校，学习中文，这个是有问题的，这个就要注意到国际学校与海外中学大学的衔接问题了：在选学校前，家长首先要了解大学的录取方向上是个怎样的比例；其次要看升学指导办公室老师的配备，特别是9-10年级之后。学校的升学指导是什么样的系统，完善与否。国内公立学校不存在升学指导办公室，有的在建，但大多数还是依靠外面的机构。
对于已经明确去什么国家的家长，建议把大学游当作旅游的一部分，大学游不要仅仅看学校的建筑，较好还能预约招生办，请本校的学生一起参观校园，能住上一晚也是极好的。
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