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国际学校的学生情商更高!

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国际学校网    http://www.ctiku.com    2018年03月01日

  为什么越来越多的家长要把自己的孩子送到国际学校读书?随着九年义务教育的不断推进和改革,送孩子读书已经不再是什么难事,但是让孩子上好学校依然是大家讨论的话题,近几年,国际教育迅速走红,他很大程度上满足了家长对教育的期待,因此将孩子送进优质的国际学校成为时下热点。在国际学校就读的孩子和普通学校学生有啥不一样呢?

  国际学校的学生情商更高。

  国际学校开设了各式各样的课程,高中课程由必修课和选修课组成,均实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会,不管从事什么职业帮助都很大,可以说是受益终生。通过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;通过艺术课程培养学生高尚的情操,学会审美,学会表演,学会沟通,特别是能在大庭广众之下落落大方的表演,增强自信心和表现力;通过个人成长、人生发展课程,可以教会学生怎样规划人生,如何面对人生,如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;通过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念,培养学生动手能力,培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。

  西方教育模式的特点是公平、开放、自由,重视培养学生自信、诚信的品格,独立的思想,团队协作的精神,让学生在健康快乐的学习环境中主动学习和成长。学生展现出的精神面貌是阳光、大气、健康,自觉性、自主性很强。经过3—4年的学习,他们都将走出国门,成为融汇中西教育、中西文化的国际精英人才。

  而普通学校的学生接触课程有一定的限制,同时课堂教为压抑,老师多只注重传播知识,对于孩子的情感培养缺乏意识,不利于提高还是的情商。

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  国际学校的学生生活更独立。

  西方的课堂是开放式的课堂,强调自主、合作、探究性学习。通过学科的教学活动,培养学生的创新思维、动手能力,鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点,和老师及同学积极沟通。这样培养出来的孩子将来体现在生活上就是更加积极主动。目前,在应试教育的体制下,中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者,是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在,忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。

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