近年来，中国出现越来越多的英式教育课程或引进英式教育的国际学校。中国学生和家长[微博]都在找寻较好的学校，能够帮助孩子进入较好高校继续学习，中国家长们认为英国悠久历史的教育能够保证孩子接受优质的教育，一方面英国的学校能向世界顶级高校如：牛津、剑桥、LSE等输送大量人才，另一方面接受英式教育的学生在英语方面驾轻就熟，这些成为英式教育在中国越来越受欢迎的原因。
据悉，英式教育包涵多种类型，英国有大量不同类型的学校，每个学校都各有特点，有付费的私立学校，包括有些寄宿制学校( boarding school)和非寄宿制学校(day school)；也有需要入学考试择优录取的公立学校，如文法学校、学术学校、国有公立学校、地方公立学校等，一些学校是男女混校，也有单独的男校或女校。
这些学校通常为学生提供广泛内容的教学，举例来说，学术学校为11-16岁学生提供中学教育，享受政府财政补贴但同时拥有地方教育自治权，也接受个人、社会资助；国有公立学校不受地方政府管辖，直接受中央政府资助；地方公立学校直接受地方政府管辖。
虽然学校各有不同，但学生在毕业时可能都要通过10门左右的考试，包括数学、科学、现代外语、英语、历史、地理、或创新艺术和技术相关的学科。这个阶段课程叫做GCSE或iGCSE。之后学生要读两年A level课程，也有少数学校提供IB课程。英国教育[微博]特别重视沟通、私人的学术研究、小组作业、分析、辩论这些核心技能的培养，所以越早接受英式教育的学生会越早熟悉和掌握这些核心技能。较理想的状况是学生能够同时吸取到中英教育的精华，掌握英式教育的核心技能，同时也从侧重于计算、精确性、逻辑性的中国教育中收益。
英式教育不鼓励中国学生从幼儿园开始就接受纯粹的英式教育。目前国际学校基本是提供iGCSE课程的教学称为Secondary Education，A level课程的学校称作Six form College，分别都是2年。教学难度相当于中国的高中，所以中国初二、初三、高一的学生可以考虑开始就读。这样一来，学生在之前已奠定了良好的中国教育基础，之后接受英式教育的主要目的也是提高英语能力、接触英式教育模式、为出国留学[微博]做准备，英式教育里的中式教育也是辅助为主。
就英式国际学校里的教师来说，如果教师有在英国本地中学任教经验，则可保证挑选的课程专业是将来高校较为看重的；如果教师有在英国本地中学辅导学生准备高校申请材料的经验的话，则可保证能指导中国学生如何更好地发展个人特长、提升高校申请成功率。另外，英式教育除课程体系外，必然涉及到英国历史、文化的介绍熏陶，学习思维的培养，课外特长、技能的传授。
面对种类繁多的英式教育，专业人士提到，家长选择提供英式教育的国际学校时应参考以下几个方面。
第一，要看国际学校的资质，国际班的性质，学校在英国到底有哪些合作中学、高校？如果国内一所国际学校说有海外合作院校的话，一定需要双方签订合作协议，国内学校才允许在面向学生家长时加入海外合作院校的宣传材料。否则学校不能宣称双方是合作伙伴。
第二，输送学生的形式、途径到底有哪些？英国好高中每年招收海外学生的比例是一定的，名额有限，假如两个同样通过iGCSE考试的中国学生，如果其中一个所在学校有英国合作院校的话，则更能保证被合作院校优先录取。
第三，英式教育国际学校/国际班里，师资究竟如何？外教到底有没有在英国本地中学的教学经验？
第四，由于GCSE，A level课程选择有六七十种，在中国的国际学校不可能提供全部课程，要看学校到底提供哪些课程？这些课程是否是将来申请的高校比较重视的课程？教授这些课程的外教们，到底是否专业领域对口？
第五，外教们在学生申请高中、高校方面，有没有指导经验？除了学业课程，还能在学生哪些课外技能方面给予培养？(reference也就是推荐信的含金量很重要！学生的个性、特长得以展现很重要！)如像伊顿，哈罗公学这种顶级英国私立学校，不是学生成绩好、家里有权有钱就能上。推荐人的reference是非常重要的，这取决于推荐人与学校长期建立的合作关系和信任度。
当前，英国有很多学校和中国学校建立了合作关系，在国内创办了主张英式教育的国际学校，这些学校提供给学生中英两国的教育，这对学生的教育及未来职业生涯都有不可估量的价值。但也有不少学校虽然名字里带有‘伊顿’、‘牛津’、‘剑桥’等，但事实上却跟国外名校并没有任何关系。因此学生家长们在选择国际学校时要做好研究调查，确保选对一所真正与英国有合作的学校，较好是在国际教学方面有丰富经验的、擅长教授外语学习者(中国学生)的学校。
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