教育孩子的方式不仅要合理,也要选准教育的时机,在恰当的时机教育孩子才能有明显的效果!
时机一:孩子对某些事物有浓厚兴趣的时候
家长平时对孩子的行为要细心观察,一旦发现孩子对某一事物特别有兴趣,就要及时给予鼓励和支持,抓住孩子兴趣的“闪光点”因材施教。这样做,也许会激发出孩子某方面的智慧火花,引导孩子沿着自己的兴趣走向成功。
时机二:当孩子困惑时
每个孩子在日常的学习和生活中都会遇到困惑,在这些时候,他们往往特别渴望别人的理解和得到问题的答案,而此刻也正是家长教育他们的较佳时机。
当孩子对某件事情感到困惑时,家长抓住孩子渴望学习经验的心理,及时帮孩子进行必要的疏理,不失为教育的较佳策略。因为此刻,无论家长是摆事实,还是讲道理,孩子都会很容易地接受,从而收到很好的教育效果。
时机三:当孩子取得成绩时
生活中,孩子总会取得一定成绩,如在学校中考得了好名次,被评为“三好学生”、或在某项活动中表现突出受到奖励等。这个时候,孩子的情绪比较高昂,自信心也比平常强,家长要善于抓住这个时机,在肯定和鼓励的基础上,给孩子提出新的目标和要求,引导孩子乘势而上,把一时的热情转化成持久的动力。
当然,家长也不要忽视孩子因取得成绩而引发的骄傲自满情绪。家长在表扬孩子取得成绩的同时,还应该及时让孩子懂得“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理。
另外,当孩子做了好事的时候,家长一定要给予孩子及时的肯定和表扬。孩子做好事常常是无意识的,家长要善于把这种无意识引导到有意识,逐步培养孩子良好的品德。
时机四:当孩子犯错时
当孩子在犯错时,父母们处理事情的方式方法,对孩子的成长有着深刻的影响。孩子的成长过程就是一个犯错改错的过程,而犯错的过程就是教育孩子的较佳时机。因为只有在犯下错误的同时,孩子才更有可能深刻地去理解更多的人生道理。因此,在教育的过程中,孩子犯错并不可怕,可怕的是孩子不敢面对自己的错误。这时候,家长要帮助孩子去分析错误,引导孩子面对错误,较终达到改正错误的目的。家长平时对孩子的行为要细心观察,一旦发现孩子对某一事物特别有兴趣,就要及时给予鼓励和支持,抓住孩子兴趣的“闪光点”因材施教。这样做,也许会激发出孩子某方面的智慧火花,引导孩子沿着自己的兴趣走向成功。
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