国际学校需注重国际课程的中外融合！

　　各类国际课程让国际学校的学生和家长们不知所措，国际学校现在注重国际课程的中外融合，让国际学校的学生能够得到全面的发展。

　　中美课程融合
　　中美课程融合即中国普通课程和美国高中课程的融合，国际学校在执行教育部颁布的《普通高中课程方案》的同时不放过美国高中课程的学习。美国高中课程是一个统称，美国不同的州课程会略有差别，但整体来说语言数学、文史政治、理工科都必不可少。比如加州课程需要满足加州大学系统制定的A-G课程，必修课包括历史、社会学，英文，数学，实验科学（理化生），第二外语(课程)，视觉表演艺术（舞蹈、音乐、喜剧、视觉），及大学先修AP课。目前，已有40多个国家近3600所大学承认AP学分，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界知名大学。AP成绩除作为各优秀大学录取的依据外，还作为发放奖学金的主要条件之一。同时，取得合格AP成绩还可折抵大学学分，缩短大学学习时间和节省留学费用。

　　中国课程与IP国际课程融合
　　中国课程与IP国际课程实现融合，既要学习国际课程又不能拉下中国高中核心课程，国际学校课程实行双学籍、双学制管理，课程80%全英文授课，同时国际课程由外籍教师授课并根据需要配备中方英语教师作助教，学生完成学业考试合格可同时获得中加两国高中毕业证书。学生毕业后根据成绩和意向可以申报美国、加拿大及世界其他国家前五十的名校。同时为保障课程质量，所有国际课程都将参加加拿大省检，所有中方课程都将定期组织检评。同时学校为较大可能的促使IP班学生进入世界名校，面向社会聘请教学专家强化SAT、托福、雅思等相关课程的培训学习。
　　如今很多国际学校都是国外联合办学，在课程设置上执行中国教学大纲并兼容其他国际课程的模式，因此高三毕业可同时获中国和其他国家两国高中毕业文凭，毕业生不仅可以参加国内高考，也可免考试、免预科升读加拿大等英语国家大学。

　　中加课程的融合
　　中加课程的融合即中国普通课程+加拿大课程。国际学校在执行教育部颁布的《普通高中课程方案》的同时，增设加拿大英语、社会学、信息技术、英文写作、环境科学等加拿大学分课程，这种课程融合方式不仅具有中加特色又有利于学生发展。为学生升读国外大学，成为国际复合型人才提供了保证。加拿大的课程主要有BC省课程、安大略省课程。BC省课程60%学分是必修课，40%是选修课，必修课也包括英语数学、社会学和理科，都要通过全省会考；但是体育、艺术和职业规划也是必修学科。安省的必修课更为复杂，必修课超过10门，除了常规的英语、数学、科学，法语、加拿大的历史、地理等人文学科在安省的教学系统中也占有重要地位。

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