国际学校在我国的快速发展主要源于五个方面的驱动：
一、政策驱动
改革开放以来，国家对开办国际学校持鼓励态度，陆续出台了多项支持政策。但是随着国际学校呈现野蛮式生长，尤其是公立学校开办的国际部、国际班、改革试验班等大量出现。公立学校开办国际部或国际班远背教育公平原则，没有完成公立教育使命，涉嫌国有资产流失、教育资源挪为他用、监管缺失等等。2013年教育部要求各地整顿和规范公办国际学校，2014年以北京、上海、深圳为代表的城市收紧政策，不再新设、新批公办国际学校，并逐步关停没有拿到教委办学资格的公办国际学校。从教育部和各省市的政策导向来看，公立学校发展国际教育将受到限制公办国际学校将大幅压缩，民办国际学校迎来政策东风。
二、出国留学人员日益增多
2016年我国出国留学人员总数为54.45万人，较2012年增长14.49万人，增幅为36.26%。《中国国际学校报告蓝皮书（2016）》公布的较新数据。选择就读国际学校的学生中65.5%是瞄准出国读大学的。随着出国留学人员日益增多，以培养孩子出国留学，适应国外教育的国际学校在我国的蓬勃发展。选择读国际学校的家庭，一般都是希望孩子将来出国留学的，那么名校绝对是每个孩子的目标。国际学校一般都是双语教学，学生经过在国内的过渡，不仅提升了语言水平，还对国外课程设置、教学方法方式、国外文化等有一个熟悉的了解，让他们更好的融入海外的留学生活。
三、教育消费升级
随着人民生活水平的提高，新一代家长对子女教育越趋重视，教育投入随居民收入增加而不断提升。博实乐教育集团总裁何军立分析到：目前中国的经济发展到一个新的阶段，家长们有房有车，衣食无忧，消费不断升级。消费升级在很多程度上体现了教育的升级，大家对教育的要求越来越高，国际教育作为一种新型的教育模式，受到越来越多家长的青睐。
四、素质教育日益深入人心
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应，如今的家长都深受应试教育的影响，对传统教学表示失望，因此对国际学校这种迎合家长和孩子的喜好的模式非常喜欢。国际学校采用中西结合的模式，从小学到高中，慢慢提升孩子的外语水平，授课科目与国际接轨，并且会根据学生的学业水平进行分层教学，因材施教。这些优势是应试教育那一企及的！
五、学区房的购买成本已超过入读国际学校的成本
目前一线城市教育资源多与户口、学区房等条件挂钩，有一定经济能力的家长纷纷选择购买学区房，而这也助推了学区房价格的水涨船高，动辄几百万、几千万的"老破小"学区房只为换来所谓重点小学的入学名额。众多外来人口小孩因此被拒之门外，而国际学校教育普遍没有学区房限制，对于收入水平较高的人群来说，是一个次优选择。
来源：国际学校网 本页网址：http://www.ctiku.com/wenda/197348.html声明：我方为第三方信息服务平台提供者，本文来自于网络，登载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其描述，文章内容仅供参考。如若我方内容涉嫌侵犯其合法权益，应该及时反馈，我方将会尽快移除被控侵权内容。
