究竟什么样的孩子适合读国际班？什么样的学生读完国际班才有望申请全球较好大学？参加了许多比赛，担任社团团长，和同学们在全国参加比赛，成绩不错等等？这些，都不够！
能够很好地适应国际班、利用国际班平台实现梦想的学生普遍拥有一些特质，比如扎实的初中学业基础、3年高中学习期间的坚忍、强大的时间管理能力、独立自主的学习能力、优异的学科成绩和外语能力、丰富的课外生活与活动。
所以，在这小编要告诉各位家长和学生，并不是所有的学生都适合上国际班。是不是你的菜，先看看自己符不符合以下几点要求吧。
英语
国际班的国际课程需要有英语功底。“如果一知半解，会摧毁堂课建构。”
经济
上国际班需要经济保障，“有的父母需要花一辈子的积蓄供孩子出国，值不值，是需要冷静考虑的。”
意愿
通常上国际班的孩子，都有强烈的出国意愿。“首先要尊重孩子自己的意愿，同时家庭层面也要达成共识，有些父母一方支持出国，另一方反对，或是家里老人舍不得，都会对孩子的后续选择产生影响。”
动机
一位同学很自信：“国际班学生才不是所谓的高考逃兵，我们恰恰是综合素质优秀的尖子生。”
这种“优秀”还需要体现在各种方面。很多人都知道，国外大学是非常看中学生的课外生活和社会实践的，尤其是公益活动。有的学生号准了脉，却动机不纯，“我们 会为学生提供很多公益活动的机会，但有的孩子纯粹是为了升学考虑，一周一次，像打卡一样机械，并不是发自内心，这样其实会限制公益活动的延展性。现在国外 招生官越来越精明，你告诉他参加了多少活动，他还是能从你的言语中判断出，你的内心原动力。”
爱好
国外教育较讲究个性化，所以爱就请深爱。
独立
这里的独立包括自主学习能力和独立的生活能力。如果孩子依赖性很强，家长要先分析是什么原因，是自己没有放手，还是给了机会依然无法自立。
此外，普高和国际班是两种完全不同的升学途径，可以说是以完全不一样的模式教授迥然不同的课程。国际班的教学环境和学习进度较为宽松，因此需要学生具备有良好的学习习惯和约束力。
看到这里，如果你觉得以上条件你都具备，或者坚信自己可以胜任国际班的学习以及生活。那么，恭喜你，过了第一关；真正的关键问题也来了。下面就是小编整理搜集的关于如何选择国际班的一些意见和建议，希望对你有所帮助。
第一、 尽量选择具有公办资质的国际班
目前国内现有的国际班主要分为公立院校开设的国际部、专门为外籍人士开办的国际学校、私立性质的国际学校三种类型。而这三类学校中，公立院校开办的国际部无论从学校资源方面还是师资力量方面都要优于另外两种国际学校，是家长们在选择时应当着重考虑的对象。
第二、 详细了解国际班的课程内容
目前国际上主流的国际课程主要有A-Level课程（主要针对英联邦国家）、BC课程（是加拿大BC省的高中课程，针对加拿大留学）、AP课程（美国大学先修课程）、IB课程（是国际文凭组织的课程，非常严格的西方课程）四种类型。不同的课程针对的对象也是不同的，因此家长在选择国际学校前一定要了解清楚学校所采用的国际课程，然后再根据自己孩子的具体情况去选择国际班。
第三、 学校的环境和硬件设施
另外，国际班的环境、各种硬件设施也是选择的重要参考。学校的学习氛围、校园环境、教学设施对孩子的影响是很重要的，一般来说学习氛围浓厚，校园环境优美、教学设施齐全的国际学校对于孩子能够产生更好的促进作用；让孩子能够很快的融入学校，投入新的学习之中。
第四、 国际班的外教团队
国际班也是有师资的差距。不同的国际班它所拥有的外籍教师水平是不一样的。具有优质认证的外教老师以及专业正规的教学团队，直接决定了这个学校能够开足多少国际课程，课程质量如何！新开办及建校历史短暂的，因招生人数限制，必然不会有太多师资投入，继而影响开设的课程。
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