2016年上海新开的5家国际和双语学校里，竟然4家都是英式学校。于是就有家长问：“现在是不是英式国际学校更受欢迎啊？”要探讨这个问题，我们先说大一点，引用一下新学说传媒《2015国际学校发展报告》里的一个数据：
中国国际学校国际课程设置
IGCSE 全称International General Certificate of Secondary Education，是目前国外14岁至16岁全世界考试较多人数的体系之一，相当于我国中考。若想申请剑桥、牛津等英系名校，此成绩很重要。
A-level全称General Certificate of Education Advanced Level ，是英国学生的大学入学考试课程，相当于我国高考。
AP，全称Advanced Placement，中文名称为大学预修课程。该项考试的目的在于，使高中学生提前接触大学课程，完成一些美国大学的学分课程及考试。
不用说，开设IGCSE和A-Level课程的学校肯定是英式国际学校了。开设AP课程的也基本都是美式学校。从课程的数量我们就可以看出：其实从全国范围内看， 英式学校貌似是比美式学校多那么一丢丢，但绝对数量其实是几乎相同的。
所以从绝对数量上来说，国内的英式和美式国际学校基本上是不分伯仲的。
下面我就从收到的专家和家长的一些反馈角度来说说，英式国际学校为什么“看起来”好像更受中国家长欢迎。
首先，从大学本科留学的角度来说，美国肯定是占绝对优势的。
所有的信息渠道都会告诉你，每年去美国读本科的中国学生远远超过去欧洲的学生。美国的高等教育在全世界来讲，都还是稳居第一名的。所以去哪个系统读书，较关键的是家长要根据自己家庭情况和资源分布，从将来孩子留学的国家来倒推选择适合的国际教育体系。
一般来讲，A-level成绩基本只得到英国大学承认，AP则是美国大学预科成绩了。IB是全球文凭，英美通吃。
比方说我有位朋友的先生是澳洲籍，家里很多亲戚都在澳洲，考虑到将来孩子去澳洲留学的可能性更大，但现在澳洲课程学校很少，那么可能去英式学校更适合，毕竟是英联邦国家的课程，未来接轨会更容易。
换句话说，如果你家里沾亲带故的亲朋好友更多是在美国，那就基本不用犹豫，选择美式学校吧。
其次，英式学校的课程、礼仪、行为规范要求更严格，这点很受国内家长推崇。
比如一位上海英国学校的家长，她当时也为女儿选择比较了很多国际学校，后来锁定了一所美式、一所英式学校去考察。
她去美式学校的时候，发现学生都比较随意，有孩子穿着人字拖就去上课了，也有女孩子化妆、打耳洞，这让她难以接受；去英式学校的时候，她就被学生吃午饭时的表现所折服，因为首先大家都安安静静的，没有大声喧哗，也没有打打闹闹的孩子，确实是一种天然的优雅。她立刻就选定了英式的国际学校。
另外也有不少家长反映，英国老师普遍比美国老师对学生要求严格，无论是学业上还是行为规范上，这点让很多中国家长喜爱。比如现在知名度很高的德威，就是因为家长反映它各方面对学生要求较严格。英系教育的A-level和IGCSE课程，据说也适合中国孩子发挥数理化的特长，因此中国地区的A-level学校也呈现出一派繁荣景象。
但也必须说明，相比较而言，美式学校的文化可能更开放一些，不会对孩子的“规矩”要求很多，反而是对学生的自由度保护得比较好，其实各有千秋，并不能说谁优谁劣。
英式学校对学生“穿校服”规定更严格。
纳尼？连校服这件事也要拿出来单独说？
没错，真的有不少家长，钟情英式学校的很大一个原因，是因为优雅讲究的校服！
英式学校有校服，难道美式学校就没有吗？其实不是，但是美式学校确实对穿校服这件事，没有英式学校这么严格。比如，上海历史较悠久的上海美国学校就是没有校服的。但有类似体育比赛的队服，风格也偏运动。其他美式学校如协和国际（Concordia）， 长宁国际等都是有校服的。
相比之下，英式学校的校服就讲究一些。比如英国学校的校服，春夏秋冬四季，从运动到正装都有，如果女生把小裙子高筒袜和西装一穿，旁边再站个西服西裤的男生，确实是小淑女绅士的模样。
校服好看，讲究，孩子穿上精神，这其实是很有道理的。人靠衣装，You are what you wear，穿得精神，孩子就有了尊严感，自然而然会把精气神提上去，行为举止也下意识地规矩了。要不然为什么英美较好的寄宿高中都要求学生必须穿而且是正装式校服呢。另外就是穿校服，也能避免学生之间互相攀比，这也是很多家长在意的一点。
英式学校有学院式管理The House System。
这一点超级加分有没有？因为哈利.波特极其广泛的群众基础，所以The House System简直就是“拉粉”利器。据我了解，很多英式文化浓厚的学校都设置了不同的House，虽然不会像小说里戴“分院帽”这么drama，但也是相当有劲的。
例如上海惠灵顿国际学校的学院制，学院名称就来自自英国母校的17个学院，在上海惠灵顿有Combermere学院， Hopetoun学院， Stanley学院， Wellesley学院和Lynedoch学院。在中学部每个学院都有单独的学院教室，由学院长和助教对学生进行管理和辅导。小学部也有学院教室。各学院在学术成就、体育成绩、辩论、歌唱和其他学科和贡献方面以积分的形式进行比赛，每个学生都与他的学院荣辱与共。
在包玉刚实验学校，每个学生第一天进入学校后，就会随机被分配到一个学院。小学部是4个学院，以学生穿着的红、黄、蓝、绿四种颜色来划分，代表着春夏秋冬四个季节。中学部有8个学院，每个学院由来自不同年级和性别的学生以及教职员工组成，不同学院的成员在全校性活动中力争上游，为自己的学院争夺荣誉。
今年马上要开学的赫德双语学校也有学院制，全校学生将分为四个学院，“狮鹫”、“巨龙”、“凤凰”、“人马”，东西方各有两个代表。就像哈利波特会为他所在的格兰芬多学院赢得积分，也偶尔会因为过失被扣分影响整个学院成绩一样，在赫德，小到打扫卫生，大到校际篮球赛，大多数奖惩都以学院积分的形式进行，每月获得优胜的学院，将获得庆贺基金，由学生们自己决定如何庆祝。
学院制管理在这点上跳脱出了横向的年级划分，多了一个纵向的维度，不同年龄的孩子都有可能分到同一个学院，一起“为荣誉而战”，不得不说，这是一个很聪明的设定。
不过美式学校里，让学生更有荣誉感的可能还是美国文化中重要的组成部分：体育运动。而且美式运动更鼓励团队运动，所有的合作、坚毅、勇气和领导力都能在体育活动中得到锻炼，而在美式学校里，能在校队甚至是校际联盟打比赛都是每个学生较感到光荣的。
从学术的角度说，英国体系比较严谨，适合专才，美国体系比较开放，适合通才。
有的英式国际学校（特别是外籍国际学校）课程里会讲到针对英国本国的历史课文比如苏格兰的历史等，有的中国家长会觉得局限性太强，但也侧面反映出英式教育较为严谨，会让你在某个领域精通，有点训练专才的意思；而美式教育就更开放一些，更适合通才教育。
较后，家长怎么选？怎么转？
英式和美式国际学校，其实家长要选是不难的。规划一下将来孩子可能的去向，可能心里就明白个大概了。
至于要转学的，时间节点要选好，较好在每个教育阶段完成后再转，比方说小学毕业转去初中（7年级），中学毕业转去高中（9年级），或者是申请本科/研究生的节点也可以。
如果是公立转国际的，家长要做好心理准备，孩子会有一个适应期。上文中提到的英国学校的家长，当时她家千金刚刚从民办的一个名校转过去的时候也哭了好几个月，因为学习方式、包括全英文授课环境还是跟不太上，当然后来她适应得很好。所以转学的时候家长要慎重，一方面是要做好心理建设工作，包括自己和孩子的，一方面对学业和语言要面临的困难早作打算。
英式/美式国际学校清单
较后给大家列个清单，这份清单从“文化”角度大致划分了美式和英式学校，后面的括号标注表示该学校提供的课程（包括但不限于哦）。主要是英国高中课程（A-level）、美国大学进阶先修课程项目（AP）、和国际文凭（IB）课程，方便大家选择。
需要特别提醒大家的是：目前国内的双语学校课程都是在中国本地课程基础上融入英式或美式课程，会有基础扎实，视野国际的特点，但很难完全归类于英式还是美式。这点家长请知悉。如有遗漏的，欢迎大家留言补充。
英式国际学校：
上海哈罗国际学校（A-level）
上海长宁区耀华专修学校 （A-level）
上海浦东新区民办沪港学校（上海耀华临港校区）（A-level）
上海交大A-Level国际课程中心（A-level）
上海光华学院剑桥国际中心（A-level）
上海金苹果双语学校（A-level）
上海英国学校浦东校区（IB）
上海英国学校浦西校区（IB）
上海耀中国际学校（IB）
上海诺德安达双语学校（IB）
上海民办包玉刚实验学校（IB）
虹桥国际学校（IB）
上海德威英国国际学校浦西校区 （IB）
上海德威英国国际学校浦东校区 （IB）
上海惠灵顿国际学校（IB）
上海不列颠英国国际学校（IB）
上海西华国际学校 （IB一贯制学校）
上海新加坡国际学校 （新加坡+英国课程+IB）
上海协和双语高级中学虹桥校区 （IB）
上海赫德双语学校（IB）
美式国际学校
上海美国学校 （AP）
上海协和国际学校（AP）
上海中学国际部 （AP）
美国佛蒙特州国际学校（上师大二外校区）（AP）
上海市民办中芯学校（AP）
上海市文来中学国际部（AP）
上海市民办万源城协和双语学校（AP）
上海复旦附中国际部（AP）
上海李文斯顿美国学校（AP）
上海七宝德怀特高级中学 （高中提供IB课程）
上海进才中学国际部（IB）
上海万科双语学校 (小学科学课为美国加州课程)
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