什么时候转学国际学校较理想？
有很多家长不知道什么时候是转学国际学校的好时机，重要是出于2方面考虑。1是担心孩子不适应国际学校的英语教学环境。2是担心太早去国际学校，会影响孩子的母语学习。今天，就针对这种常见的困惑，解答一下家长的意见。
我的观点是：“不要担心现在国际学校的中文教育水准，对学生来说，越早去国际学校，就越理想。”
现在收中国国籍学生的国际学校，只要是认真办学的，这些学校在中国的语言和文化方面，我个人觉得不一定会比中国公立的中小学弱，反而是更加灵活和实在，中国公立学校毕竟是受制于上级部门的指挥，所以无论是就教学方式还是内容而言，有些东西是可以放到课堂内去讲、教科书里去说，但是有的内容是不能去讲和教的。
所以我认为六年级是比较理想的，三年级更理想，当然越迟是越不理想的。我觉得对你来讲，三年级是较理想的了。转得越早，就越理想。
“比起英语，孩子更应在‘思维方式和自信’等方面做充分准备。”
至于说，转到国际学校，除了英语还需要什么？当然还需要很多东西，英文仅仅是一个表面的东西，更多的是“思维方式和自信”，这个东西听起来是比较虚，但是学的是非常实在的东西。
不久前北京某国际学校举办了一次小学生的一个演出，这个完全是由学生主导的，从5岁开始到五年级，包括主持人也是学生，没有老师。我讲一个事情：一个一年级和一个二年级的学生，一男一女当主持，上台了，女生表现得非常好，但是男生突然忘词了，当时很尴尬，下面坐了很多人，男生死活想不起来，接下来一分钟让人非常惊讶的事情发生了！男生拉起女生的手，又伸出了另一只手，对所有人说，“你们等一下，我们再来一次”。他拉着女生的手走回后台，重新走上舞台，说“我现在可以了”。这样的一个表现，他已经读了两年，这样的一种自信跟临场发挥能力，除了家庭教育，我相信国际教育的环境是很重要的，他知道允许做这样的事情。
回到这个问题，除了英文的准备还有很多：比如对老师的认知，学习的认知，思维方式和个人的自信等，也是需要准备的。但是你孩子的年龄还比较小，从六年级到大学还有很多时间，所以等到大学他的思维方式，他的自信都将是非常出色的，只要你利用好国际学校的文化、资源、人与人之间的关系。就此而言，我倒不觉得他要做更多的准备，而更多的是一种心态上的准备。在学校里碰到和之前公立学校不一样的东西的时候，你要把他认为这是一个新的学习机会，而不是退缩。
家长你准备好了吗？
“我的问题常常会抛回去：家长你准备好了吗？这是家长较容易忽视的一个问题。”
同样的道理，孩子转到国际学校去读书，我认为另外一个很重要的东西，家长往往认为是学生要做好准备，我往往会担心：家长自己的准备不够，包括送孩子出国读高中的家长也一样，他们总是认为孩子需要准备什么东西，特别是孩子年龄比较小的，他的学习能力是很强的，学东西是很快的，但是家长年龄较大，学习能力跟他的开放相对来比较低的。因此“家长准备好了吗？”这是一个大的话题，我的问题常常会抛回去：家长你准备好了吗？这是家长较容易忽视的一个问题。那么家长需要具体准备什么？
我讲一下轻松易入手的方面：
比如家长可以先去了解一下国际学校认为比较优秀的学生是什么样子的？我希望家长去了解的是：国际学校以及海外学校如何激励一个优秀学生？
第二点，家长如何和学校去沟通？当遇到困惑，对学校不赞成的或者建议的，沟通方式是怎样的？一定和公立学校是不一样的。家长也是学校的一份子，就是你的孩子在哪里上学，不仅是上课而已，而是我要为学校服务，这样学校才能更好地为孩子服务。
所以家长从思想上一定要转变，一个是沟通和表达想法的方式，同时也是能够更好为学校提供一份服务，因为你是学校家庭的一份子。不仅是自己孩子的成绩提高，不要认为只要我的孩子成绩提高就万事大吉了。这里面有很多的问题，作为家长来讲，我能够做什么事情，参与到这个学校里面，能够为学校出力，那也就帮助到了自己孩子和其他孩子，这就是沟通和认知方面的调整和转变。当然还有其他方面，比如家长也可以学习英文，如果和海外老师沟通交流的时候，就不用通过翻译了。
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