到底要不要送孩子上国际学校？

    首先，是把“要我学”变成“我要学”。通过教育，学生或者孩子要发现自己兴趣在哪里，擅长干什么，如何去实现自己的理想，达成自己的目标。所有学校和家长的都在向这个方向努力。世上有三种人，一种人叫做先知先觉，例如，很早就有大的志向这种人其实不用别人花太多心思去帮助他们，他们懂得自己想要什么，会自己向前走。另外一种人叫做后知后觉，例如大部分的人，都是在生活中学会如何处事，经过历练才知道自己想干什么，才知道自己应该读什么书，怎么读书，其实这已经很不容易。较后一个类型是不知不觉型，这个类型的人没有想法，没有毅力，一辈子也不知道自己应该干什么，适合干什么，应该有什么样的生活。如何从不知不觉过度到后知后觉，一方面需要外在的教育，这种教育不在于具体教授了你多少知识，而在于教会一个人做人的道理和方法。很多国际学校的教学理念就是这个，先实现自我觉醒，再学习更加具体的专业知识。

    其次是让孩子学会选择。这就是为什么很多教育学家和一些成功的家长说，你应该不断征求孩子自己的意见，让他自己选择。其实，人生面临无数的选择，你现在拥有的生活就是你当初不断选择所产生的结果。例如你上哪个国际学校，学哪个专业，要不要出国学，何时出国，什么时候工作，找什么样的工作，找什么样子的配偶，什么时候生小孩等等。

    作为家长，我们只能陪伴孩子到50岁，而你会发现，你能帮助孩子的时间大约是孩子25岁之前，过了25岁，一是孩子不会听你的，二是你也帮不到他，有时候我们的意见甚至会帮倒忙。因为我们家长的时代已经过去了，所以作为家长，要尽快协助孩子在现有的情况下做出选择，而且是比较理性的选择。国际学校是当今社会大环境下孕育出来的产品，跟随潮流，提供机会，到较后有可能影响一代代人。