北京王府“星火燎原” 助力老区教育，传递希望之光!

　　“星火燎原” 助力老区教育，传递希望之光!

　　在日前结束的北京民办教育协会举办的网络公益评选活动中，我校“星火燎原”项目脱颖而出，以第一名票数荣获“十大最受关注的公益活动” 称号。

　　回望过去，自2012年在井冈山中学建立第一间卫星教室开始，王府学校教育公益的星火便持续燃烧。项目足迹遍布延安、六盘水、临清等诸多革命老区，课程内容亦从最初的口语课程，到如今涵盖综合英语、高考写作、西班牙语等多元化课程体系，王府学校不仅为偏远地区的孩子们插上了知识的翅膀，让革命老区的教育绽放出新的活力与光彩。

　　近期，我校外籍教师Lewis Miles远赴临清，为实验中学和明德中学的师生带去了一场深刻且温馨的教育交流活动。这不仅是教育智慧的碰撞，更为王府学校远程教育蓝图画上了浓墨重彩的一笔。

　　教研碰撞激发智慧火花

　　在此前的远程课堂基础上，王府团队与临清教师们面对面进行了“头脑风暴式”的教研探讨，共同审视教学目标、课程内容和学习评价标准，以国际视野下的教育理念为基础，结合本土学生的学习习惯和成长需求，不断打磨课程设计和教学方案。

　　此次实地交流中，Lewis与当地英语教师团队的教研活动成为焦点，老师们不仅讨论了课前设计和课后反思的流程，还共同尝试建立定期线上线下混合式教研机制。通过说课、磨课、观课与议课环节，教师们对如何有效提升学生语言应用能力、评估教学效果，以及后续改进策略形成了更清晰的思路。

　　课堂绽放让知识焕发生命力

　　课堂教学环节，聚集了临清实验中学和明德中学的几百位学生，Lewis老师通过角色扮演、情境对话等互动式教学模式，充分调动课堂气氛，引导学生在真实地语境中进行创造性的思维训练。

　　学生们表示，在信息爆炸的时代中很难了解真实的国外现状，在课堂上Lewis老师结合图片、视频、音乐等生活案例，分析国际新闻事件，引导学生讨论背后的文化动因和社会影响，让他们仿佛亲临其境，感受到了不同文化的独特魅力与细微差异，激发他们对全球文化的好奇心与探索欲，不仅锻炼了学生的批判性思维和口头表达能力，也让他们深刻体会到在全球化背景下，跨文化交流的重要性。

　　一位学生在课后激动地说：“Lewis老师的课让我意识到，英语不仅是考试的工具，更是探索世界、表达自我的桥梁。”

　　星火燎原共育未来新希望

　　从2012年的井冈山至今，王府学校的教育公益之路已走过十余载，也走出了很多像Lewis这样默默耕耘、无私奉献的教育工作者。他们用专业知识和满腔热忱点亮了孩子们的梦想之光，让他们看到了更加广阔的世界和更加美好的未来。

　　正如临清中学一位高三学子所言：“我梦想成为像Lewis老师那样的人，未来能在异国他乡传授中文，传播中华文化。”

　　临清之行是王府学校教育公益事业的一个缩影，它生动展现了王府学校对教育公平的执着追求和对优质教育资源共享的不懈努力。

　　正如王广发总校长所说："教育是一项需要耐心和远见的事业，我们愿意付出时间和努力，让每一个孩子都能享受到优质的教育资源。"

　　展望未来，王府学校将继续秉承“星火燎原”的公益教育理念，不断探索和创新教育模式，为更多偏远地区的孩子们带去知识的光芒和希望之火。我们相信，在王府学校和社会各界的共同努力下，教育的力量将如燎原之火般熊熊燃烧，照亮每一个孩子的未来之路!

【报名信息】

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