深大留服橘郡美高：在人工智能时代，孩子的科技教育如何做

　　“飞机是人工智能吗?手机是人工智能吗?电脑是人工智能吗?”

　　如果你也曾思考过上述问题却又苦苦找寻不到答案，请像这位家长一样向科学家Dr. Sanford Dickert 提问吧!

　　像这样充满探索和学术氛围的场景就发生在16日的深大留服橘郡美高的校园里。Dr. Sanford Dickert不仅是一名科学家，也是资深斯坦福大学面试官，毕业于斯坦福大学计算机工程学院，被誉为“斯坦福的科技英才”，同时也是知名美剧《生活大爆炸》机器人版“谢耳朵”之父。

　　在繁花似锦的深大校园里，身为橘郡美高客座教授的Dr. Sanford Dickert，展开了一场题为“在人工智能时代，孩子的科技教育如何做”为主题的研讨会，并与满座家长和学生一起探讨人工智能，深度解析美国名校的申请准备。

　　在深大留服橘郡美高，斯坦福的教育对学生并不陌生。就在刚刚过去的寒假里，深大留服橘郡美高一行8人在斯坦福大学沈康实验室完成了为期3天的学习，并前往橘郡的美国安娜海姆学区(加州排名第一)牛津中学体验学习。作为全美排名前十的国家蓝带高中，包括牛津中学、约翰肯尼迪高中在内的十几家优质中学均与深大留服橘郡美高无缝对接。

　　在上周六的校园开放日中，橘郡美高中国区总校长左阳博士也带来了精彩的讲座。左校长从家长们较关心的教育开讲，用一个个生动形象的案例勾画出21世纪成功人才的蓝图。其中美国许多先进的教育理念和课程设置正是橘郡美高所采用的。

　　21世纪的每个孩子都是天才，但究竟是否可以成材，不仅需要学校里的伯乐，更需要因材施教的个性化教育。知识与技能的培养在橘郡美高只是基本要求：学校采用分层走班制教学，不仅根据学生的情况设置基础级和挑战级课程，更将美式高中和美国的大学环境接轨，采用研究性学习的PBL学院制模式，让学生充分发挥特长和主动性，在兴趣之中奋进，在理想里面徜徉。

　　充分被尊重的孩子们在学习中更容易得到思维的延展：从课上到课下，从校园到社会，丰富的社团活动与社会实践构成了学生们申请名校的软实力。这种个性化的教育模型，更有益于学生的心智培养。

　　在展示环节，学生和家长们被特色的STEAM课程和PBL项目成果所吸引。像通过恒河水研究引出的深圳市污水处理厂实地考察，再到环保网站的自我搭建，学期论文的精心打磨以及环保主题的公益宣传，学生们真正做到了学以致用。而这种团队式学习和讨论，在帮助孩子们学会真正解决社会性问题的方法。

　　Dr. Sanford Dickert更是用实际行动验证了橘郡美高PBL教学的成功。他分享了自己制作的机器人模型被选入《生活大爆炸》剧组的经历，并告诉大家人工智能并不是高科技的罗列，那是新时代人脑的另一种创造力。

　　他列举出无数被斯坦福录取的学生案例，无一例外他们都具备过硬的条件。这之中不仅包括出色的GPA和英文水平，更重要的是自己的兴趣和一技之长。这是区别于“你之为你”的杀手锏。所以，人工智能并不是逻辑性地排列，美国名校生也不是千篇一律的人工智能。在橘郡美高，你会有无限的可能性，在这里，你不仅能够时刻与名师切磋学术，更能够感受人文与科技的冰与火之歌，还将踏上美国名校的信息直通车。带着梦想，砥砺前行。

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