结缘工业设计，揽收6大名校offer，他说：我有点“懒”，也不是乖学生

　　结缘工业设计，揽收6大名校offer，他说：我有点“懒”，也不是乖学生

　　李昊哲2024届斯芬克国际艺术高中毕业生录取专业：工业设计-本科录取院校：普瑞特艺术学院纽约视觉艺术学院芝加哥艺术学院 *奖学金 ¥14w+加州艺术学院CCA*奖学金 ¥58w+萨凡纳艺术设计学院 *奖学金 ¥14w+奥蒂斯艺术设计学院 *奖学金 ¥48w+

　　他从不墨守成规，脑袋里充满了天马行空的新奇想法。

　　喜欢英语、油画、足球、架子鼓、制作微缩模型，喜欢在“玩耍”中学习。在他看来，自己其实是一个“懒人”。“其实问题不大”是他的口头禅，在任何情况下都能保持良好的心态，是他的致胜秘诀。

　　看起来比较腼腆的他，在妈妈眼中是一个有点叛逆的孩子，“安静的外表下藏着一颗叛逆的心”。对于拿到6所院校的offer，包揽百万奖学金的成绩，昊哲只是投以淡淡的微笑，也许这种面对任何事情都较为平静的表达方式，已经成为他个人的经典名片。被问及最想去哪所学校时，昊哲略作思索后回答：“我想去普瑞特。”他认为普瑞特艺术学院综合实力强大，地理位置也很优越。

　　另外，他的老师是该校的毕业生，这让他对普瑞特充满向往。

　　普瑞特艺术学院，作为美国艺术专业领军院校，在2024年QS艺术与设计类专业排名中，再次名列前茅，荣获全球第六的卓越成绩，这也是普瑞特连续第9年跻身QS世界大学排名的十大艺术和设计类院校之一。其室内设计、建筑、工业设计、平面设计等专业更是享誉全球。让我们一起看看，李昊哲同学是如何成功拿下6所艺术名校的offer，其中囊括享誉全球的普瑞特艺术学院。他的学习成长之路有何独特之处?

　　01热爱是一种天赋，激发人源源不断的内驱力

　　结缘工业设计，找到热爱

　　昊哲在艺术领域的兴趣早在童年时期就开始萌芽，他从小就喜欢随意涂鸦，尤其偏爱描绘电子产品，如手机、音响等。渐渐地，他发现自己对此领域有着浓厚的兴趣。

　　在绘画的过程中，他乐于发现并改进现有物品的不足之处，然后重新构思，将自己的想法呈现在纸上。正是这种探索与创新的精神，让他逐渐与工业设计领域结下不解之缘。

　　他曾接受过油画的训练，这为他的专业学习提供了一定的帮助。因为工业设计的基础也需要一定的绘画技能，包括手绘等基础训练。因此，对于那些具备绘画基础的同学来说，在起步阶段相对更容易上手。

　　此外，昊哲能够持续深耕油画领域，这也成为他的个人亮点，对于申请院校时起到了一定的加分作用。

　　昊哲小时候的油画经历

　　选定专业，坚定方向

　　在选定专业的时候，昊哲曾陷入了对平面设计和工业设计之间的纠结。这两个专业都让他兴致勃勃，就业前景也相当不错。

　　通过浏览大量案例后，他最终将选择范围锁定在了这两个领域上。他认为，“第一印象非常重要，看到案例时，心里就能大致判断自己是否感兴趣或合适”。

　　在难以做出决定时，老师建议他回顾自己过往的绘画风格，试着从中寻找答案。在老师的帮助下，最终昊哲确定了工业设计专业。

　　张老师看到，“昊哲对工业设计有着极高的热情，因此才会对自己设立严格的标准和质量要求。”

　　因此，热爱本身就是一种天赋，能够激发人源源不断的内在动力。找到自己热爱的领域，在人生的发展中至关重要。

　　喜欢英语，成为个人优势

　　在申请院校时，许多优秀的同学因语言成绩而错失良机，这令人感到惋惜。但对于昊哲而言，英语学习毫无压力。

　　他从未刻意背单词或语法，也未通过刷题提高成绩，在高一时就轻松考取了雅思7分的出色成绩。

　　昊哲的妈妈告诉我们：“他从小就对英语感兴趣，能够在日常生活中学习，雅思成绩基本是裸考成绩，这也算是兴趣导向的结果。”

　　在妈妈的指导下，他早早地开始接触英语，从小阅读英文简报、观看英文影视剧、浏览英文网站，沉浸在耳濡目染的英语环境中，自然而然地掌握了听、说、读、写的能力。

　　尽管昊哲认为自己并非天赋异禀，他在写作和口语方面相对欠缺，需要加强练习。然而，他的听力和阅读能力达到了8.5分的水平，这两项强项也提升了整体雅思成绩。

　　“木桶原理”告诉我们要注重补短板，但有时候死磕短板并不是最好的办法。尝试发挥特长到极致，也许会带来意想不到的收获。

　　同样，对于具有艺术特长的孩子，将艺术作为个人发展方向，也是一种巧妙的选择。

　　02做生活的有心人，善于发现问题，解决问题

　　艺术留学申请中，作品集的准备至关重要。昊哲向我们展示了他的设计作品，总共包括了四个项目，灵感和素材均来源于日常生活。

　　其中，他设计了一款非常独特的口罩，结合了疫情主题，采用果汁和凝胶等材料制成，不仅具有一定的防护效果，还能释放令人愉悦的气味，外观独特，还具备发光功能。这展现了昊哲大胆的设计想象力和不受拘束的创造力。

　　昊哲最为满意的作品是一款便捷移动式风扇，具有便捷、静音、儿童安全和多向吹风等四大特点。与传统风扇不同，它外观类似戴森吹风机，采用无扇叶设计，底座为大型桶状结构，通过底座吸气再送出风，每个涡轮独立旋转，可实现多向吹风，适合多人使用，同时采用磁吸式设计，支柱可以伸缩，方便拆卸与携带。

　　为什么要设计这样一款风扇呢?

　　昊哲告诉我们：“我家每到夏天都要从储藏室拿出风扇，拆开清洗后再使用。到了开空调的时候，又得把它收起来。这件事让我觉得特别麻烦。

　　另一个原因是，我妹妹年纪很小，我们担心她会不小心把手伸进风扇里。这就是我当时发现传统风扇存在的一些问题，我想解决它。”

　　除了勇于挑战，昊哲还擅长从日常生活中发现问题，并通过自主解决方案将其转化为创新产品。这体现了他极强的自我驱动力，以及在工业设计领域所需的创意、动手和表达能力。

　　在作品准备过程中，昊哲也遇到过不少困难，比如对3D打印技术和建模关键要素缺乏了解，以及产品设计细节不够完善，导致多次失败。

　　通过老师的指导，他最终成功克服了这些问题，并完成了目标。

　　这个过程类似于合伙创业，昊哲提供了创意，并负责主要实施，需要一个领航人来帮助他将想法变成现实，并把控风险和关键进程。老师在这个过程中扮演了不可或缺的角色。

　　昊哲说：“是老师帮助我缩小理想与现实之间的差距，指导我调整作品方向，督促我学习和进展。如果只是独自摸索，我可能会迷失在无法把握的方向中。”

　　03“我其实是个很懒的人，也可能不是老师眼中的乖学生”

　　安静外表下隐藏着一颗叛逆的心

　　正式决定选择艺术发展方向后，昊哲转学到斯芬克国际艺术高中。

　　相较于注重学术成绩的学校，艺术高中是一片适合艺术生成长的土壤。这里不仅有专业的老师因材施教，还有一个能激发孩子学习动力的好环境，让他们有大量的时间和自由的氛围去创作。

　　这也是昊哲妈妈选择让孩子就读艺术高中的原因，她表示“我很感谢斯芬克的老师们，无论是助教还是主课老师，都能针对学生的个性和学习特点，提供有针对性的辅导，这一点做得很棒。”

　　昊哲在艺术高中的学习经历

　　评价儿子在艺术高中的学习表现时，昊哲妈妈说道：“他可能不是老师眼中的乖学生，不太会按部就班去执行学习任务，甚至有点叛逆，但是他能专注自己喜欢的东西，并投入大量精力去深入了解，这是他的闪光点。”

　　学习设计专业，也许需要一点打破常规的精神，这样才能设计出更富创意的作品。

　　不“存”压力，心态超好

　　“其实问题都不大”是昊哲经常说的一句口头禅。在面对压力时，他不会让压力“存”在心里，这可能让他表现得更出色。

　　有几次他在截止日期前时间紧迫，因为投入了过多的时间，老师也在不停地催促他，但他并没有因此崩溃，反而做出了意想不到的效果。

　　“保持良好的心态，是我认为自己最大的优点，不要过于执着于目标，不然紧绷的弦容易断掉。”

　　乐于思考，边学边玩

　　“我是个很懒的人，虽然‘懒’不是一种世俗意义的好品质，但它却给我更多思考的时间。”

　　这种“懒”，不是指“好逸恶劳”，而是指与“勤劳”“刻苦”相对的一种学习状态。

　　善于思考的昊哲，喜欢深思熟虑如何抓住关键要素，如何更有效益完成，而不是盲目行动。他擅长捕捉那些稍纵即逝的灵感，并通过老师的指导，将这些想法转化为出色的设计作品。

　　正如《矛盾论》所讲，有的人只在战术上很勤奋，忙碌半天却一事无成。我们不能用战术上的勤奋来掩盖战略上的懒惰。勤于思考才是提升的关键。

　　此外，昊哲是一个爱“玩”且享受生活的人。压力之下也会打打游戏放松一下，但不会沉迷其中。足球、架子鼓、微缩模型更是被他玩得风生水起。

　　“我从小就喜欢踢足球，还参加了学校的足球队。”提到足球，昊哲的眼神熠熠生辉。他还主动为足球队设计了一款队服，是一件让他产生成就感的事。

　　昊哲曾一度对制作微缩模型着迷，制作汽车、建筑物、飞机、船舶等不同物体。他会自己从板材上拼接，然后喷漆，甚至还专门为此学习了相关技巧。后来他才发现，微缩模型制作的技巧本身与工业设计中的模型制作非常相似，这无意中促成他更顺利地学习设计专业基础。

　　享受演奏的状态，并能释放压力，是昊哲喜欢架子鼓并坚持学习的原因。“虽然上台表演仍让我非常害怕，但表演结束后却感到高兴。老师也称赞我在台上打得非常准，比台下练习还好。”昊哲通过参加学校的音乐演出，完成了一次小小的突破。

【报名信息】

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