较近，加州大学伯克利分校(UC-berkeley)国际部招生主任林拉森(Lin Larson)接受羊城晚报特约通讯员采访，就中国学生如何填写学校申请表，如何应对在美生活等问题做出指导。
学生在申请时写个人陈述，应注意些什么?
林拉森：不要老是告诉我你有多高，有多重，来自哪个城市，家里有几个人这类的信息。我们希望看到学生的陈述当中包含他们的兴趣爱好、热情、在校活动，以及他们想成为什么样的人等。我希望看到学生以前是什么样的，到UC-Berkeley学习有何计划，学生有什么梦想等。
问：在网上申请表格中，有一栏为补充信息(additional comment)。你建议学生都填写这一栏吗?
林拉森：补充信息顾名思义是填写你认为在网上申请表格中无法展示或解释的信息。比如有学生成绩单上的分数落差很大，你可以在该栏中解释为什么，是否有家人突然过世，或是有自然灾害等。另外，也可以填写在常规表格中没有提及到的学生的特殊才能，或者有任何的残疾。但补充信息栏不是必填项。
问：某些重点中学的学生，因为课程设置或考试难度等问题，平均分比较低，从而导致整个GPA都比较低，你对这类学生有什么建议?
林拉森：我们当然了解每个学校的评分标准都是不一样的。上述学生可在补充信息栏介绍他们学校的信息。比如这个高中在所在城市是什么地位，何种水平的学生可以考入这样的学校。在平均分较低的情况下，他们可具体说说，自己在班上或年级的排名是怎样的。
问：中国学生到美国后较大的问题是什么?他们去美国学习和生活前应做哪些准备?
林拉森：我觉得国际学生到美国后较大的问题还是语言问题，很多中国学生来美后，喜欢和其他的中国学生成立小团体，而且彼此都不讲英文。这些学生应该从小团体中走出来，多和其他的大众学生交流，找一个美国同学做室友，拒绝讲中文，他们的语言才可能以较快速度提高。另外，来美前学会做几样家乡菜也是很有必要的，这招在想家的时候很管用。
问：有人认为来自北京、上海等大城市的学生，被录取的几率更大，是这样的吗?
林拉森：完全不是的。我们在评估学生的时候并没有学生的个人背景信息，每个学生都只有一个编码，我们并不知道学生来自于中国的哪个城市，我们看重的只有学生的实力。
问：2015年秋季的录取要求有什么新的变化?
林拉森：明年暂时没有变化，但是从2016年秋季开始，所有的UC学校不再要求SAT II成绩。
问：请你推荐几个适合国际学生的专业。
林拉森：很多学生都申请商学院和工程学院，这些学院的竞争是非常激烈的。如果是申请工程的学生，特别是研究生，我建议他们在本科阶段学习物理或数学专业，因为工程科的研究生对这两个学科的本科背景很看重。此外，国际学生还可选择的专业有：国际研究、经济学、语言专业(学校现在有很好的语言专家)、环境学科、政治学和写作等。
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