平湖枫叶国际学校课程设置

    课程是学校的灵魂，是一所学校办学特色和个性发展的集中体现。课程的质与量是衡量教育水平的核心指标。枫叶小学奉行中西教育优化结合的办学理念，致力于培养具有扎实的文化知识、突出的英语优势、独特的一技之长的学生。在多年的探索与实践中，通过课程开发与建设，使课程延伸到学生成长的所有领域，关注全体学生学习生活的每一个层面，形成了具有鲜明特色的三级课程体系——即国家课程、校本课程、文化课程。

幼儿园、小学特色
　　奉行尊重引领的快乐教育，以“思维欢实，生活充实，精神丰实，身心皮实”为学生培养目标，30人以内小班教学，在国际化教育氛围、中外教师共同关爱下，为培养国际精英人才奠定基础。独创“国家规定课程+英语特色课程+活动文化课程”三级课程体系，突出英语特色和丰富的特长培养。每周12节英语课（其中6节外教课），使用自编教材，小学阶段英语词汇量达2500个。多种特长类课程、活动课程、社会实践课程培养学生一技之长。让每一个孩子在尊重中阳光自信，在快乐中健康成长。 

初中特色
　　枫叶初中坚持“三好习惯”养成教育，实施领先的教学模式。平湖枫叶国际学校初中在开齐开全浙江省义务教育阶段所有课程的基础上，增设多元文化课程、特长社团活动、社会实践课程等校本课程；突出枫叶英语特色（每周12节英语课，其中6节外教课），实施“英语分级教学模式”，中外教共同教授科学、社会学入门课程和枫叶特色英语课程，使学生在听、说、读、写方面的能力迅速提高。枫叶初三毕业词汇量达5500个，实现与高中阶段加拿大全英文教学环境的完美对接。枫叶初中实施差异教学，小班型授课，每班30人以内，使每个学生都能得到关注和发展。学生完成初中学业后参加当地中考升入枫叶高中或其他高中。