在近疫情的紧张气氛下，很多专业考试开始纷纷取消，相继很多国家开始关闭和严控中国的出入境，这让很多家长都开始非常恐慌。诺美学校在疫情爆发后也持续收到了家长们对于孩子学业的强烈关注，以及担忧和困扰。为了帮助很多同样迷茫的家长们，上海诺美学校升学指导部门负责人Jenny老师，为针对国际学校的同学们和家长们关心的问题给出一些专业的分析和建议。
在近疫情的紧张气氛下，很多专业考试开始纷纷取消，相继很多国家开始关闭和严控中国的出入境，这让很多家长都开始非常恐慌。诺美学校在疫情爆发后也持续收到了家长们对于孩子学业的强烈关注，以及担忧和困扰。为了帮助很多同样迷茫的家长们，上海诺美学校升学指导部门负责人Jenny老师，为针对国际学校的同学们和家长们关心的问题给出一些专业的分析和建议。
四大问题
1.SAT和TOEFL考试受阻如何应对？
2.新签证及入境政策动态
3.疫情是否会影响今年的正常入学？
4.给同学们的几点宅家建议
关于两个标化考试
语言类：TOEFL和IELTS 2月3月的考试都已取消。 即使3月份因为疫情的关系继续取消，还是可以备战5，6两月的语言类考试的，大部分大学在开学前更新的语言成绩都是认可的，当下学生们需要淡定应对，认真备考，清晰规划后面的复习和考试计划。
学术类：SAT 对于今年的SAT考生来说，考试之路真的是非常曲折，之前因为香港暴乱的问题，很多的学生都进行了第一轮的考试调整，纷纷绕开香港，转去周边亚洲国家考试，或者直接去北美考场；然后这次的疫情的爆发，很多国家对中国人入境都采取了限制措施，所以对于需要出境考SAT的学生，原本的计划不得不需要再次调整。
我们先从出入境端口看一下目前的情况：这里给大家分享一下中国移民管理局的链接，
在2月13日新的公告里面，主要的4个留学目的国的情况是这样的：
美国2月2日禁止中国公民入境；并且从2月10日起北京，成都，广州，沈阳，上海的领事馆常规签证服务暂停。
澳大利亚2月1日之后，中国境内和从中国中转的非澳公民都不得入境了。
英国会在机场加派检疫人员，进行严查，但并不禁止中国公民入境。
加拿大同样也是加强机场的防疫检查， 只要积极配合机场检查，入境是不成问题的。
所以现在如果已经有加拿大和英国旅游签证的同学，还是可以选择这两个国家参加SAT考试的。
另外报考了亚太考区的情况：
新加坡，印度，斐济2月2日起禁止入内，
印尼和越南2月5日起，禁止中国公民入境，
日本2月13日起禁止浙江，湖北公民，以及14天内在浙江湖北逗留过的外国人入境。
韩国2月4日禁止湖北护照中国公民以及14天内过境湖北的入境，
马来西亚（禁止湖北，浙江和江苏公民入境）
如果报考的是在上述几个国家境内的3月SAT考试的考生， 那目前是行不通了， 其实并不建议同学们3月冒险出国去考试。比较稳妥的方法是，先抢5月的考位，5月考试恢复，还是可以期待的，Jenny老师帮同学们查了一下，5月SAT可选的考区：香港，哥伦比亚，德国，俄罗斯，法国，泰国，土耳其，文莱，智利，瑞士、迪拜（2月5日往返北京的航班依然保留）墨西哥，但是不排除后面会再发生变化。3月份的SAT也好，TOEFL和IELTS考试也好，目前想要参加3月份考试的同学基本上也是以申请2021年9月入学的同学为主， 时间上还是充裕的，而且相信很多学生也是首考，所以从时间上来说，后面还有5月8月10月的考试， 5月份作为首考，个人认为也不算晚，而且重头一般都是8月和10月的考试，所以其实3月的考试取消，不能说没有影响，但是影响并没有那么大，同学们还是不要过度地消耗情绪，淡定应对，重整计划。
再来看各大签证中心和使领馆的政策：
美国 -从2月10日起北京，成都，广州，沈阳，上海的领事馆常规签证服务暂停。
英国签证中心 重新开放时间待定，对于近期入境英国的中国公民，要求到英国后在家隔离14天，并且马上跟英国国家医疗服务机构和你的社区医生联系，所以近到了英国记得第一时间打给英国国家医疗服务机构和你的社区医生报备自己的情况。这里要注意的是英国的社区医生GP是同学们自己去注册的，注册之后才能用， 到了英国要马上注册GP，以免到用的时候发现还没有注册。下面两张截图是从英国移民局上截下来的，里面有具体的到达英国后的行动指南。供大家参考。
其中左边是针对湖北公民的入境指南，右边是针对其他中国公民和从中国过境的人员入境的指南。
有的同学可能不清楚里面的NHS和GP分别代表什么，我这里简单给大家普及一下，NHS (National Health Service) 是英国国家医疗服务机构的英文简称GP（General Practitioner）是英国每个地区的社区医生的简称。
澳洲签证中心也发出了明确的旅行禁令，然后昨天又得知所有澳洲的签证已经停发了。但是澳洲很多大学都已经陆续推出了在线课程，或者很多大学也主动联系我们，说不能如期到校的学生，可以跟大学申请晚到校日，或是申请延期入学。然后我今天进澳洲签证中心还看了一眼，澳洲在中国的签证中心目前定在2月24日还是会重新开放的，目前在线的签证申请还是可以递交的，但是出签的速度肯定会收到影响。但是我相信疫情不过2个月， 也肯定可以控制住，那本来即使没有这个突发疫情，我们的签证工作正常也是要在5月6月才会展开，毕竟2，3月主要还是收录取通知书的时候，所以目前来看， 今年准备出国的同学， 我认为没有必要恐慌。下面给大家分享的图片呢，是澳洲移民局给到中国学生的一些信息， 是中文的，同学们可以做参考。
加拿大目前公告还是2月16日重新开放签证中心，但是也不排除进一步调整。在线的签证申请还是可以递交的，但是所有现在按指纹服务是暂停的，所以出签的速度势必也是受到影响的。我把各个签证中心的公告截图到群里，因为上面有签证中心的联系方式，可能一些同学和家长会需要。
但是虽然现在签证是关停的状态，因为签证本身也是6，7月份的工作，其实就目前这个时间来说，签证关停没有对留学生产生致命的影响，只要大学录取工作正常进行，对我们来说就是好消息。
疫情是否会影响今年的正常入学
那么讲完了标化考试和目前的签证和出入境的动态之后呢，我们来看一下到底今年的录取是否会受影响。
首先从诺美学校目前在申请的学生来看，我们近几天每天都是收到录取通知书的， 申请的进度没有受到任何影响。
同时学校也跟海外的大学积极地进行了沟通，已经收到了来自英国，美国，澳大利亚和加拿大等几个主要留学国家的好几所大学的官方回复邮件了，从这些邮件里面，可以看出大学都非常支持配合，也对中国很有信心，都没有改变录取条件，反而是从各方面来帮助我们的申请学生。Jenny老师在这里给大家展示部分的大学回复：
美国方面：
纽约大学官方邮件回复：对于无法返校的学生，开通远程视频，观看课堂回放， 目前申请政也没有改变
波士顿大学回复说：并未改变录取要求，尽量给与学生补充申请材料的时间。
普渡大学：如果疫情造成申请的拖延，学校会case-by-case针对个案处理，帮助所有学生完成申请。
罗切斯特理工：会灵活处理因为延期开学和标化取消而拖延的申请。
俄勒冈州立大学12号也官宣了， 本科阶段的学术课程和英语课程都延迟了晚到校日， 而且俄勒冈州立在后还补充，即使学生后还是错过了延期以后的晚到校日，就是在4月2日还不能抵达学校， 俄勒冈州立大学还可以根据这些学生的个别情况为他们办理延迟入学，可以说大学是非常非常支持我们中国学生。
另外还有纽约理工大学，天普大学，迈阿密大学都把对中国学生的申请截至日期往后调了1个月到3个月，给与中国申请人充足的准备时间。这样把申请截至日期推迟，也就意味着，标化考试的计划也可以适当延期来进行，并不影响申请和正常录取。还有很多的美国大学，都明确提出， 如果申请人不能正常进行IELTS和TOEFL考试，大学也接受Duolingo的英文考试成绩，也就是DET考试。其中亚利桑那州立大学是第一个回复诺美学校能接受Duolingo成绩的大学。Jenny老师也分享一下邮件的图片:
关于Duolingo 也就是DET这个英文考试，可能大家不熟悉，因为在之前的申请中很少用到，但是现在越来越多的大学在官网上明确说明接受DET成绩，而且这次疫情的爆发，势必是要助推DET考试的推广了，那么什么是Duolingo DET 英语测试呢，大家后面可以登录看一下，登陆之后就是现在发的这样一个界面:
它是一个线上的英文测试软件，总结一下优点 1. 考试形式灵活方便，线上就可以完成的，2. 考试费也很便宜49美金 3. 测试结果48小时就可以出来，现在又增加了一个优点就是可以取代雅思和托福成绩。
好了那么问题来了，是所有大学都接受Duolingo吗，客观的说不是，但是有总比没有强， 虽然不是全部大学都认可，但是认可的大学还是很多的，这里再分享一个图片。前30的大学中就有15所是认可的，图片上列了这15个大学的名字，其实比较热门的，同学们常申请的大学基本都包括了。另外Jenny老师还列举了一些接受DET成绩的大学，而且这些大学里面，考虑到这次疫情对中国申请人造成的影响，还主动提供了一些免费DET测试的机会。
因为美国大学也很多，所以这里不一一列举了，如果是这里没有提到的大学，同学们也可以进学校的官网，在英语要求那一栏看一下学校有没有DET这个语言测试选项，如果有的话，那就是可以以DET成绩来取代雅思或者托福成绩的，所以目前美国大学传来的消息，对于学生来说都是利好的，很受鼓舞的。
英国方面
再来看英国，英国的埃克塞特大学也表时，目前的疫情并不影响他们对中国学生的招生工作，下面是他们的邮件回复
英国曼彻斯特大学表示会积极配合我们学校和学生的申请，由于疫情造成的学校延迟开学和材料递交的延迟，大学都会根据实际情况予以配合，并且大学对这次疫情的政策调整，他们也会第一时间告知我们。曼大还拍了一个视频给到我们学校，鼓励我们的学生。
澳洲方面
西澳大学对中国学生的录取要求也没有改变，并且他们也密切关注这次疫情，以便更好地支持中国学生， 下面是他们给诺美升学指导部门的邮件。
Jenny老师在这里分享这些邮件，也是希望给焦虑中的同学和家长们吃一颗定心丸。虽然疫情的发展还有很多可能性，但是保持积极乐观的心态，做有益于自己和他人的事情，比忧虑来的更有作用和能量。
接下来Jenny老师说一下上海诺美学校今年的录取情况， 也可以作为对“今年申请是否会受疫情影响”这个问题的回答，态度也是非常乐观的：
从疫情公布之后到现在为止，我们学校的学生都一直在不断收到录取通知书，过年这段时间，也就是疫情爆发的这段时间，我们收到了好几个带奖学金的offer，目前我们学生累计收到的录取通知书已经由130封了，其中奖学金金额已经累计达到10万美元了（700000万元人民币）。并且从目前阶段性的录取数据来看，我们申请美国的学生几乎100%收到全美前100的录取。 申请澳洲的同学，基本都是收到8大录取。特别是我们有三位同学，他们在申请之初是非常焦虑的，因为分别面临这GPA不满意，和托福一直突破不了的尴尬境地，但是后来通过我们对他个人情况的梳理，以及升学规划，这三位同学，目前都拿到了澳洲八大，比如悉尼大学，新南威尔士大学，昆士兰大学和莫纳什大学的录取通知书，同时也有全美前一百的大学录取， 而且目前他们的录取率都是非常高的，比如孙同学申请了9个大学，目前有7个录取， 钟同学申请了4个大学，目前已经获得3个录取， 周同学申请的7个大学中，有6个大学已经录取他了， 可以说同学们自己也是信心大增。相信3月RD放榜之后，还会有100多封录取等待我们。
再有就是夏校会不会受影响，申请大学时候，我们也指导软实力同样重要。其实从背提的角度呢，同学们一般会把活动放到暑假，那么同学可能会担心今年的夏校或者暑期活动能否正常开展。首先我先来说一下，今年暑假的活动，如果现在就下定论不能参加，那肯定是太早了，也过分忧虑了。目前所有的夏校申请都是正常开放的，而夏校的签证也基本要到5月下旬到6月上旬展开，所以之前我们也分析过，预计到5，6月疫情也可以解除了，大家静待佳音，相信自己，也相信我们的医生护士，相信国家。所以目前暑期的影响并不大；如果说唯一有影响的呢，比如美国一些带学分的夏校，可能会要求一个托福分数， 那目前还没有托福分的学生可能会有点焦虑，但是我们还是可以去这些大学的官网或者发邮件给大学询问一下，比如Duolingo这样的考试成绩是否可以用来替代托福分数。
所以，Jenny老师的结论是，暂时的疫情对今年的录取的影响是有限的也是暂时的。
宅家秘笈
后从诺美学校升学指导的角度给大家一些建议，简单总结下是这样的：
关于签证，现在这个阶段还没有进入签证期，所以暂时的签证关停并不影响今年出国的同学的留学签证， 同学和家长不要过度忧虑。 关于SAT，对于申请明年入学的同学，3月分的SAT考试困境，预期再5月份可以解除， 建议同学们先抢5月份的考位， 选择入境政策比较友好的国家。对于今年入学还需要再考IELTS和TOEFL的学生来说， IELTS和TOEFL的困境，可以通过DET英语测试来解决或者联系大学进行英文内测来解决，如果两项都不能解决，那么就安心在家备考， 5月6月，甚至开学前提交给大学的语言成绩很多大学都还是认可的，真的不必自乱阵脚。而对于明年才入学的同学，那暂时的语言类考试停考的影响就更小了。
安心在家，不慌不忙，有序学习，充分准备，停课不停学，等待春暖花开。
同时我这里想强调提醒的是,标化考试固然重要，学校的GPA也是不能忽略的。
* 在美国大学理事会分享的“整体评估”框架中， 在校成绩GPA和标化考试成绩是同样重要的。同时，在校成绩会决定你的Class rank，也就是年级排名，而年级排名也是一个重要的评估项。对于GPA的考量，大学会参考每位学生成绩单上所选课程：包括课程结构，是否有AP课程，和通过年级排名横线在同龄学生中进行成就对比。课表结构指的是你的课程是否覆盖了有一定难度的主课，你的高GPA是因为你真正的学术能力强，还是因为你都选择了较简单的课程，才得出来比别人更高的GPA？同时，如果你所在高中开设了AP课程学习，招生官也会在你的成绩单上寻找是否有AP课程的影子，因为AP课程难度相当于美国大学大一课程的难度，所以如果你修了AP课程，并且成绩还不错，那也是一个对于你学术实力的强有力证明。虽然AP不是申请大学的一个必须项，但是他能证明你的学习能力！接下来，他们还会想了解你的年级排名，比如3.8是一个不错的GPA， 但是你的年级平均GPA就能达到3.7， 那么你的年级排名可能就没有光看GPA那么漂亮了。这也是把你跟同龄的同学做了一个参照比较。
不妨利用这段时间，好好地思考回顾一下自己的学校选课，以及如何提高自己的在校成绩，也就是GPA。
这条建议对于已经就读国际学校的同学们或者是正在进行国际学校择校的同学和家长一样受用。选课的时候不仅要考虑自身的优势，也要兼顾课程的难度，要让招生官看到你对自己是有要求的，你愿意并且接受学习上的挑战来提升自己， 而你学习能力的提升，自然会给你带来GPA和SAT分上面的双丰收。
我们上海诺美学校开设的美高课程是包含AP课程的，我们也是受美国权威认证的AP学校。本届申请大学孩子都是美高课程毕业生，我们的学生在9-10年级就基本完成必修课的学分，这样11年级，同学就可以根据自己的情况开始选择适合自己的AP课程; 另外学校也会为刚入学，英语能力不够好的学生开设语言提升班，分层地进行小班化的托福教学，采用小班化教学，有利于我们的课程采用数据导向---差异化教学---项目制探究这样一个模式，终确保教学效果和学生的学习效果。
而且我们学校的教学和学生管理也是非常严格的，我们的目标只有一个，就是助力学生取得理想GPA，语言成绩，以及AP成绩，终获得心宜的大学录取通知。除此之外，丰富的社团活动和社会实践经验对国际课程学生也是很重要的，我们学校有40个学校社团可共学生选择，覆盖体育运动、艺术、公益活动和竞赛演讲等。比如在今年的申请人中，我校音乐乐队队长今年申请伯克利音乐学院，而辩论社社长获得纽约大学录取，还有学生参加国际志愿者，如鲨鱼保护，环境保护等项目，学校得各个部门从不同得方面为学生提供严谨课程、多彩的社团、专业的升学指导让学生的努力付出可以大限度地转化为名校得录取。
希望同学们充分利用好身边得学习资源
首先学校开设的线上课程以及提供的线上学习资源要充分地利用，在家也要像在学习里面一样定时定量地学习。家长要在这个时候起到很好的监督和鼓励作用。我们诺美学校这学期以及今后的升学指导课程会纳入学校的课表，定期开展、普及留学方面的知识， 还有升学和人生规划课程，对同学和家长同时开放，同时我们的升学指导老师这段时间也会随时微信待命，及时解答我们同学和家长的疑问，打消同学和家长的疑虑；我们也将把我们的升学指导课做成课件，这样同学和家长，可以有更多的途径来了解留学，同时也了解我们诺美学校。
还有就是原定于3月要举办的校内海外名校展，我们也及时跟各位大学招生官取得了联系，我们规划后面会把线下的教育展搬到线上，这样也方便更多的不能亲临我校出席大学教育展的院校在线开展与学生的沟通和咨询，而且会为学生邀请更多和更优质的院校资源，为了给同学更好的大学咨询体验，我们不会做集体的线上展览，而是每个学校单独开介绍和见面会，有利于更好招生官更好地解答同学们的问题，也有利于同学更详细地了解每一所大学。
背景方面提升
同学们也可以根据自己的情况，酌情参考。但是我今天想说的不是暑期我们能做什么，而是现在我们能做什么。这次的疫情，突如其来，对每一个人都是挑战，但如果乐观一点，我认为这也是一个机遇， 通过这次机会展现你的社会责任感和个人能力。
那么这里我想引入一段 加州伯克利大学官网上的话：
翻译过来就是：我们划重点
l 所有的成就，无论是学术上的还是非学术上的，都是基于申请人所拥有的机会的背景下来考虑的，评价是基于申请人充分利用这些机会的程度。
l 若申请人曾面对任何困难或不寻常的情况，会考虑申请人的成熟、决心和洞察力，以及申请人如何回应和/或克服这些困难。
l 还会考虑其他直接影响申请人成就的语境因素，包括语言背景、父母教育水平和其他家庭支持指标。
先来看第一条，在申请人所拥有的机会背景下，申请人如何充分利用这些机会的程度。 这里提到的是资源的问题。资源不在于多少和优劣，重点是如何利用身边有限的资源来塑造自己。那么比如，现在我们学校开设了线上课程，如何迅速地调整自己，充分利用好线上资源来学习；如何寻求老师的帮助，如何合理安排时间？这也促使我们把眼光放更长远，疫情过去之后，回到学校，我们学校有非常棒的大剧院和明亮宽敞的体育馆，是否更加充分利用这些资源开展戏剧表演，剧团组建和展示，组织国际学校篮球赛等。
再看第二条，面对困难或不寻常情况，申请者是如何回应和克服这些困难的。
1、这次的疫情对所有人来说都是不寻常的情况，也给我们的生活带来了很多的困难，你如何认识和应对这次事件，以及你是否有所行动，这也是一个背景提升的优质项目。这个时候是你展示社会责任感的时候了，比如在春节期间，我校的同学就自发组织了线上募捐，这就是一个社会责任感和个人能得展现。在确保自身安全的情况下参与公益帮助，或者通过自媒体形式宣传防疫知识，给与大家精神力量；如果发现有些同学不适应线上学习，你是否帮助老师一起进行一对一辅导等等。作为当事人，参与到社会活动中，与大家一起共度难关，这是你非常值得展示的软实力了。
2、还有一些学生在平日的学业和背景提升中遇到了困难，讲解自己如何战胜困难，并取得优异成果的过程，也会得到招生官的关注和认可！大学录取不仅仅是看学业结果，更会关注个人品质以及每个人的与众不同之处！
后一条，家庭指标不在于家境有多优越，父母受教育水平有多高，其实被美国名校录取的很多学生 他们的父母也没有受过大学教育，也不能提供优越的经济条件。这里家庭的作用是在已有的家庭环境下，父母如何大限度的帮助和支持自己的孩子。面对这次的疫情，家里的父母是否用理性和正义的方式，在充分保护自己孩子的同时，正确的给与行动上的引导和支持，从而帮助孩子在这次灾难中获得成长。对于学习方式的改变，父母如何支持孩子的学习等等。
这些可能都会成为你简历和文书中的素材，为你的申请加分。所以这段宅家的时间，不妨思考一下以下几个问题：
后，现在互联网非常发达，即使我们在家也可以做很多事情，那么同学们需要思考的是，如何结合自己的擅长和身边的资源，不出门也做一些同样有意义的事情，冷静看待自己面前的困难以及社会危机，理智地调整好自己的规划，来确保自己的学业和留学路一切顺利， 这也是你值得展示的能力和个人品质。
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来源：国际学校网 本页网址：http://www.ctiku.com/nuomei/201403.html
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