开学季丨2024-2025未来领导力学校教师培训营，新学期，新梦想

　　开学季丨2024-2025未来领导力学校教师培训营，新学期，新梦想

　　在这个温暖如春、阳光明媚的海南秋日，未来领导力学校新学年的序幕缓缓拉开。老师们早早返回校园，以饱满的热情投入到新一学年的开学准备工作中。

　　新师赋能，筑梦未来

　　在新学年的起点，未来领导力学校迎来了一批充满活力与热情的新教师。为了帮助他们更好地融入学校，提升教育教学水平，一场精心筹备的新教师培训拉开帷幕。

　　培训内容丰富多样，涵盖学校文化理念、教学方法与策略、班级管理技巧等方面。通过专家讲座、案例分析和互动交流，新教师们深入了解了学校的办学特色和育人目标，掌握了有效的教学手段和班级管理方法。

　　伴着骄阳的热烈和海风的温柔， 2024年8月，FLA的新教师培训井然拉开帷幕。这次培训就像一盏明灯，为我即将开启的工作生活照亮了前行的道路。

　　初见从全体新教师岗前培训开始，内容涵盖了教育教学理念、方法、班级管理、师生沟通等多个方面。朱校长从绿城集团“真诚、善意、精致、完美”八字出发，明确了教育追求的方向。国际化、精品化、小班化、个性化和未来化是我们的定位，我深刻认识到教育不仅是知识的传授，更是灵魂的塑造和心灵的滋养。以爱为滋养，以学为过程，以勤为标准，我们打造的是选择相信学校的学生的未来。

　　这次岗前培训不仅充实了我的专业知识，更让我对教师这一职业有了更深的理解和热爱。它让我明白，教师肩负着重大的责任和使命，我们的工作将影响着学生的一生。

　　同时，通过这次培训，我也对教师的职业发展有了更多的思考。在当今快速发展的社会中，教育不断面临着新的挑战和变革，我们不能固步自封，必须持续学习和进步。教师的职业发展不仅仅是职称的晋升，更重要的是在教育教学实践中不断实现自我价值的提升。

　　在未来的工作中，我将把培训所学融入到教学实践中，不断反思和改进自己的教学方法和管理策略。追光而遇，沐光而行，愿我们都能坚守当初选择教师职业的初心，心存希冀，与爱同行。

　　经过这两天的培训，我对教师职业有了更深的理解。作为一名教师，不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引导者。会议中，大家探讨了教师在培养学生全面发展的过程中所扮演的多重角色，这让我意识到责任的重大。同时，也让我更加明确了未来在音乐教学中的计划。

　　在音乐教学方面，我计划通过多元化的教学方法，激发学生对音乐的兴趣，如结合音乐律动手段进行互动教学，组织跨学科的英文歌曲活动，鼓励学生创作和表演。此外，我还打算引入更多的国际音乐文化内容，让学生在学习音乐的同时，开拓他们的国际视野。通过这些努力，我希望能够培养学生的艺术修养和创造力，为他们的全面发展续航发力!

　　新教师培训为新学年的教育教学工作奠定了坚实的基础。相信在未来的日子里，这些新教师们将以饱满的热情和专业的素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

　　新的领导团队带来了新的活力和创新思维。特别是新任中学部学术校长Bahler博士，他拥有20年国际教育从业背景，职业生涯跨越了世界各地，曾任亚洲地区国际学校创校校长、校长。他一直致力于推动积极的变革，率先采取措施提高教育标准,他坚定不移地致力于提高学生的学习成绩，营造一个有利于学生和教职员生长发育的环境。相信新的人事任命能够为学校的发展带来新的机遇和挑战，推动学校不断向前发展。

　　本学期重点工作

　　1优化国际教育

　　纠正对国际教育的错误理解，强调国际教育不仅关注学术成绩，更注重学生综合素质、批判性思维和创新能力。开展更多国际课程，增加国际交流项目，引进国内外竞赛和优秀营地项目，加强与国外学校合作。2提升管理效率

　　优化学校管理架构，完善学部管理体系，规范考勤请假、巩生、教师履职考核等制度，加强德育规范和后勤规范。3提高教学质量

　　质量是民办学校的生命线，通过优化招生管理、师资队伍建设、教学常规、教学评价等措施，提升学校知名度和影响力，吸引更多优质学生和师资。4深化文化建设

　　梳理办学理念和价值观，优化校园文化节活动安排，加强学校环境文化建设，提升学生对学校的认同感和归属感。5强化德育管理

　　加强班主任队伍建设，强化德育常规管理，加强家校合作，共同助力学生健康成长。

　　新学期美好期许

　　朱校长用 “发现”“发掘”“发展” 三个词表达了对新学期的美好期许。希望老师们发现问题、优点和变化，发掘资源、潜能和创意，发展自身能力、学生素养和良好关系。

　　分头部署，落实工作

　　中小学部积极响应学校指示，分别召开全体教师会、班主任会、HOD 会，对新一学年的工作展开深入讨论和细致布置。

　　教师会聚焦教学，提升质量

　　全体教师齐聚一堂，共同探讨新学年的教学工作重点。老师们围绕优化教学方法、提高教学效率展开热烈讨论。

　　在优化国际教育方面，老师们深刻认识到国际教育的真正内涵，明确要纠正对国际教育的错误理解，不仅关注学术成绩，更注重培养学生的综合素质、批判性思维和创新能力。在教学中，积极开展国际课程，引入更多优质的双语课程资源，提高学生的全球视野和跨文化交流能力。

　　同时，老师们也强调要提升管理效率，严格遵守考勤请假制度，认真履行教师职责，精心备课、批改作业，为学生提供高质量的教学服务。此外，老师们还积极参与教学评价和教学成果奖励制度的讨论，为小升初、中高考成果奖励制度等提出宝贵建议，以激励自己和同事们在教学工作中不断进取。

　　班主任会德育为先，关爱学生

　　班主任会议上，重点聚焦德育管理和学生关爱。班主任们深入探讨班主任坐班制和班主任论坛的实施细节，以加强班级管理和师生沟通。

　　在德育常规管理方面，强调值日管理的重要性，加大学生对生命教育、安全意识、人际交往、心理健康、规则意识等与成长密切联系的德育教育，着力培养学生良好的行为习惯与阳光心态。为了加强家校合作，班主任们积极讨论建立与家长定期沟通机制，完善家委会制度，让家长参与 FLA 社区共建，实现双向资源共享。开设 “家长讲堂”，助力家庭教育;组建 “家长讲师团”，分享专业知识与创业历程，为学校教育增添新活力。鼓励家长参与学生社会实践，共同助力学生健康成长。

　　HOD 会学科引领，特色发展

　　HOD 会议上，学科负责人共同谋划学科建设和特色发展。大家深入研究如何优化教研组建设，做好课堂教学的有效性研究，组织开展优质课、命卷、作业设置比赛和业务考试等教学业务比赛，指导学生参加各类比赛，提升学科教学水平。在课程设置方面，积极探讨现有课程的优化方案，拓展性课程和高尔夫特色课程等的发展方向，为学生提供更加丰富多样的学习体验。

　　新学期，新征程，FLA全体教职工将同心同德，齐心协力，以崭新的姿态迎接新的挑战，为学生的成长和发展提供更优质的教育服务。让我们共同期待未来领导力学校在新学年里绽放更加绚烂的光彩!

【报名信息】

　免费电话：400-8080-302

　联系人：欧阳老师　手机：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老师　手机：18017921033 　微信：jiangyue2046