世青英语月|家长观察日记

　　世青英语月|家长观察日记

　　Hippopotomonstrosesquippedaliophobia!

　　“呃….这确实是个正经单词，我查了下，真有这个词。”盛老师说：“意思是‘长单词恐惧症’…”学校正在搞“trivia contest”——大概可以翻译成“知识百科竞赛”吧。而Hippopotomonstrosesquippedaliophobia是其中一帮孩子给自己队伍取的名字。

　　“不查我也不知道这词儿。”盛老师说：“教他们英文，我自己也长进。”然后，盛老师把这个单词读了一遍，一点儿都没秃噜嘴——老外说相声是不是得练这个啊我想…

　　“我也是。”我忍不住说：“我之前都不知道trivia这个词的意思。”

　　这个月是学校的英文主题月，trivia contest(益智问答)是各种活动之一;Emma同学9月份来的世青，上五年级，是目前学校最小的孩儿，我作为一个既关心又上进不卷孩子卷自己的爹，经常找各种机会来学校打酱油，看看孩子在学校都干些啥呢。学校活动也忒多了：从家校沟通会议、到心理辅导沙龙、家长IB课堂、环球80天......甚至一波一波的留学宣讲，跟我这低年级家长一点儿关系都没有的，各种活动，我都来了。保安都跟我熟了，“又来了您嘞?昨天不是刚来吗?”——上赶子多了，学校干脆喊我做特邀记者，嘿嘿，今天这就是“特邀记者”头一个活儿。

　　学校有各种主题月，每个月各学科除了正常教学之外，会围绕主题做各种安排。

　　比如，9月是奥林匹克主题月，英语课上，孩子们就学奥运会相关，比如各种运动项目名称、规则的英文表述;人文课上，大家就学奥运会的历史啊、古希腊啊、更高更快更强啊，之类。10月是中文、中国主题月。10年级和11年级外出参观了西南联大博物馆、昆明老街的东方书店。

　　这个月，11月，就是英文主题月，就有这个trivia contest的设计。英语组的老师们严肃认真地制作了“KWYA Trivia Contest Handbook" (《昆明世青益智比赛手册》)所有学科老师都准备了各自学科的知识百科问题，全英文问，全英文答。希望孩子们在好玩、竞争、团队协作的氛围中巩固他们平时学到的跨学科的知识。

　　上周，各个班的老师们就给孩子们分了组，做了预热练习。

　　刚刚过去的这个周末，Emma收到了资料，大几十页的文档，问题从5年级到12年级，按不同年级、不同学科分了类，语文的、数学的、人文的、科学的，大家照需求去提前准备。从这周一开始，每周一上午都会有一节课的时间，各个年级同时开始进行问答比赛，今天，就是初赛。

　　为了让英语老师们和同学们充分相互熟悉，还特意安排老师们去到他们不教的班级主持竞赛。今天主持Emma所在这个赛区的，就是7年级的班主任、6/7年级人文、以及中学高段·英语老师Mr. Fletcher。 Mr. Fletcher来自英国伦敦，除了纯正的英音，在中秋晚会上还用法语和意大利语朗诵诗歌来着。(话说世青的老师们很多都是多语言、跨学科能力者，比如Mr Gray，是Emma的班主任，但也是学校排球队教练——上个月世青女排刚在什么联赛中小小夺了个冠;Mr Wood，教好几个年级的数学，但也有体育的学位，平时经常带Emma他们打曲棍球，周六还经常带学校足球队出去打比赛——所以“数学是体育老师教的”这个事儿，在IB学校太正常了，哈哈。)

　　Mr. Fletcher先引导大家登陆一个网页，那是一个共享抢答平台，注册进各个队伍的名字之后，大家就可以在恰当时候通过点击“buzz in”来完成抢答。然后Mr Fletcher介绍规则：提问都来自预先发放的资料，问题提完，抢答开放之后，先抢到的先答，答对就得分，时间大概够一共20多道题吧，得分多的队伍就胜出，晋级到下个周一的更高级别的trivia contest啦。

　　5/6年级分成了三个战队，各个战队的人员配比，老师们也做了科学安排，哪里都有小e人儿小i 人儿，要把他们参差搭配起来，目的是让孩子们都尽量参与进来。孩子们给自己队伍取的名字分别是：Rainbow 6(彩虹溜溜溜)、Hugo’s party (胡哥党)、My little pony(小马宝莉)，括号里是我瞎翻的。

　　一切准备就绪——which就花掉了十几分钟时间，毕竟，面对一群热情澎湃创意四射的娃娃们不凶不吼还把秩序维持好同时还要做好前期准备，Mr. Fletcher实在是难能可贵!以至于我决定不去其他教室了，就可着一只羊薅，把热闹看到底——之后，Mr. Fletcher提出了第一个问题：

　　“What are the Four Treasures of Study?”

　　听到这里，盛老师刚刚给我介绍trivia时说的话瞬间回荡耳边起来： "我们所有的提问回答都是全英文的哦，哪怕是说到中国文化的内容，比如说文房四宝是什么，也是用全英文的。”

　　——盛老师你是押题大师呀!你是给Mr Fletcher 发微信了还是咋地?!

　　我也跟着在想答案，“pen”“ink”“paper”…，呃….砚台怎么说来着?我还在想呢，胡哥党的组员们已经说完了：“inkstone”

　　哇!真是学霸组呀!得一分!

　　下一题：

　　“Giving yourself time to mourn is an example of?” (给自己一些时间去悼念、追忆是什么的一个例子?)

　　Rainbow6 抢答了这个问题，回答说这是“emotional health”(情绪健康);标准答案是“mental health ”(精神健康)，差不多的意思。Mr Fletcher 判断回答正确，得一分!

　　这个问题背后的系列教学，我在Emma的课堂笔记上见到过。

　　那时候Mr Gray带的探究课在探究“人与健康”的主题。Emma拿回家的笔记反映出，孩子们在课堂上被引导着了解人的价值、人的意义，以及健康作为实现人的价值和意义的根基，健康又包括身体健康、心理健康、情绪健康、健康的生活方式.....之类，孩子们还想象着体验、思考了人可能面临的各种境遇，比如“失去心爱的人或物”，这时候，我们可能就要“giving yourself time to mourn”一下了，嗯，有利于我们的mental health。

　　下一题：

　　“Which word has 3 syllables? America, equation, calculator, or communicate?”(哪个单词有3个音节?)

　　语言语音学的问题，巩固音节的概念。学霸云集的战队胡哥党拍铃拿下，答案是：equation

　　And Next:

　　“The base word for illegal is?”

　　这么简单的题也有的…叮咚!胡哥党拍铃拿下：legal. 了解词语构成，通过学习基本词、前缀、后缀的用法，更快速有效的记单词!

　　“The contraction for "could not" is?”

　　“Couldn’t!”又是胡哥党!Bingo!

　　“Can you name one of the customs of the Spring Festival?”

　　“Eating dumpings!”还是胡哥党!

　　“What does the sentence "Suddenly, like a night of spring breeze, thousands of pear trees bloom" refer to?(忽如一夜春风来，千树万树梨花开指的是?)

　　“snowflakes!”——又一道中体西用的题!胡哥党甚至因为没有开铃就抢答。而虽然答对了但被扣掉了一分!

　　“Where were the last Olympic Games held?”

　　呃，竟然大家都没答上来!

　　“What country won the last Fifa World Cup?”胡哥党抢答了，但是胡哥党的女将们却一致错答成意大利，唉，彩虹6为真球迷扳回一分：Argentina!

　　到目前为止，Emma所在的小马宝莉组还一直保持沉默呀!我都替她们着急了!这时候天降甘霖，Mr. Fletcher 抛出了一个纯拼手速的问题：

　　“What should I do when reading in the library?”

　　于是我见证了Emma在网速和手速加持下一箭中标：quiet!小马宝莉组获得1分!

　　为她开心!话说Emma可说是英文零基础进来的世青呀!入学考试的时候弯的英文试卷就没写，语文考试Emma是画了个画，刚入学的时候Emma课堂上完全听不懂，现在经过两个月的全英文课堂，别说be动词没用上，Emma能完全听懂这些问题并且清楚准确地答上来一个，那就是巨大的进步呀!

　　后面的问题我并不能详细记住每一个，不过记得几个有意思的问题，直接写中文吧：

　　“最有名的抽象主义画派代表人物是谁?”(蒙德里安);

　　“最有名的波普艺术代表人物是谁?”(安迪沃霍尔)

　　“25%写成最简分数形式”

　　“如果超市保安随意搜身，那他侵犯了什么样的公民权利”(人身自由)

　　“公元前500年在古希腊就有灌溉技术，但更早、在哪里，就有灌溉技术?”(大约公元前6000年，波斯)

　　“T作为重量单位代表什么?”(吨)

　　……

　　可以看到，整个trivia的题目涉及到五六年级的各个学科：语文、数学(中文数学、英文数学)、英语(语言、语法、阅读)、中文、人文、基础科学、音乐、艺术、体育、道德法律，还有跨学科的探究。而且这些题目设计得都挺有深度，很值得孩子们去思考。

　　今天的第一轮初赛，最终Hugo’s party(胡哥党)以绝对优势胜出，晋级下周一的第二轮比赛!Mr. Fletcher又组织从另两组中选出一位成员加入Hugo’s party，一起准备下周一的进阶赛。

　　初赛的题目，都来自各个年级内的水平，到进阶赛，题目有可能会超纲，来自更高年级水平，到决赛，题目就来自整个题库啦，越往后越难，也越精彩。Hugo’s party作为5、6年级的代表，加油呀!

　　赛制还有特别设计: 从被淘汰的队伍中，将挑选队员组成“Zombie All-Star Team僵尸全明星复活组”参与后续赛事，还是尽可能地让更多孩子更长时间地参与进来。

　　因为时间关系，更主要因为想看看Emma的表现，我今天只观察了五六年级这一组。据说高年级的初赛，竞争更激烈、更精彩。

　　Emma才五年级，这次知识竞赛涉及的内容她很多确实不会，用中文都不会，更别说英文，但她表现得很好奇、很愿意参与、很积极，而且，她明显基本都听懂了。这两个月以来，Emma每天在学校英文磨耳朵肯定是足足的，从学语言听说读写循序渐进来说，基础已经打得很牢了。Emma的各个学科知识和素养，也在系统的教学框架下稳步前进。而且作为全校最小的孩子，带着她的都是又优秀又友善的哥哥姐姐们，在这样的同伴环境下，Emma同学又自在又上进，接下来会越来越好的。

　　啊，对，我其实很关心Hippopotomonstrosesquippedaliophobia战队的成绩!不知道他们晋级了没有呀!下周一再来看看!

【报名信息】

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