济南外国语学校开元国际分校课程设置

形体课课程简介：

教材是课程内容的主要载体。教材的基本体系是以各种形体练习为主线，根据我校实际教学情况及学生的学习状况，以由浅到深的基础知识和基本技术、基本技能内容为副线，从观念、结构、内容等几方面强调创新，使教材具有基础性、艺术性、趣味性、知识性和延续性。遵循以学生发展为本，有利于学生学习为基点，挖掘学生潜能，培养学生能力，提高学生综合素质的基本要求。根据形体训练的特点开展教学活动，从学生的兴趣、能力和需要出发，激励学生自主学习、自主发挥、自主探究，去获得深层次的体验，去建构充实自己心灵财富的知识，从而将他们潜在的能力转化为现实的能力，为自身健康和终身体育打下一个坚实的基础。内容包括地面练习、扶把练习、中间练习等基础训练组合及民族民间舞蹈、儿童创编舞蹈。

合唱课程简介：

    1、教育学生严格遵守训练纪律，保证训练时间，培养合作意识。
    2、训练正确的气息支持，形成气声结合的歌唱状态。
    3、欣赏中外童声合唱曲，感受合唱艺术的美妙。
    4、通过正确的引导，使学生正确掌握合唱姿态、舞台造型。
    5、统一歌唱方法，提高声部歌唱能力。
    6、着重从童声合唱曲《库斯科邮车》《shake the papaya down》两首曲目进行训练。

鼓号队校本课程简介：

    第一至三周：进行校庆节目的排练。

    第四至五周：与老队员见面，提出新要求；小鼓训练：选拔新一批优秀学员为一队队员；观摩鼓号队的表演录像、理论学习。

    第七至十周： 小号训练：主要是音阶练习，复习上学期的《出旗曲》《中国少年先锋队队歌》；小鼓训练：主要是以复习为主，复习上学期的《出旗曲》《中国少年先锋队队歌》。

    第十一至十四周：小号和鼓队合练； 小号训练：排列队形、达到基本合奏要求、解决高音３的问题；小号和鼓队合分组练习；小号和鼓队分一、二组并分组练习；一队同学训练《迎宾曲》；二队同学训练《出旗曲》。

    第十一至十六周： 小号训练：列队式步伐的训练与吹奏结合；小鼓训练：练习列队式步伐与击奏；小号队与小鼓队的合奏训练以及列队式步伐的练习。

钢琴课课程简介：

初级：《汤普森钢琴简易教程》第一至第三册
     《儿童钢琴初步教程》第一册、第二册
     《拜厄钢琴基本教程》
     《孩子们的哈农》
     《全国钢琴演奏考级作品集》第一至第五级
中级：《车尔尼钢琴基本教程》作品599
     《儿童钢琴初步教程》第三册
     《钢琴基础教程》第一、二册（高等师范院校使用教材）
     《布格缪勒钢琴进阶练习25首》
     《巴赫初级钢琴曲集》
     《全国钢琴演奏考级作品集》第六至八级
高级:《车尔尼钢琴快速练习曲》作品299
     《钢琴基础教程》第三册（高等师范院校使用教材）
   《巴赫创意曲集》
   《小奏鸣曲集》
   《全国钢琴演奏考级作品集》第九至十级
    补充大量中外作品

色彩画校本课程简介：

色彩画的工具及材料（2课时）
色彩基础知识（2课时）
花卉的认识（2课时）
花卉的写生（2课时）        
花卉的创作（2课时）
彩色鱼（2课时）
快乐的大海龟（2课时）
开船了（2课时）
美丽的狮子（2课时）
我的好朋友（2课时）
踏青（2课时）
荷塘（4课时）
蘑菇房子（2课时）
美丽的家园（4课时）
香甜的水果（2课时）
夸张的脸（2课时）
风景如画（4课时）
向日葵（4课时）
鸟鸣（4课时）
我的小伙伴（4课时）

国画课课程简介：

让学生掌握基本运笔、用墨、用水的方法，初步学习简单的生活中常见物品画法。

让学生掌握常见花卉的画法，会画几种常见的鸟类，能够自己构图进行简单的创作。

让学生能够初步学习花鸟画的造型和色调，能简单创作组合花鸟画作品，掌握小写意花鸟画的一般规律。

让学生能够初步掌握大型作品的用笔方法和构图规律。

通过校本课程《国画》课的开展推动我校艺术教育的发展。在尊重和传承本民族文化的基础上，培养学生的创新精神，促进学生潜能、个性的发展，使学生获得成功的信心。