IB生物内容划分

   IB课程全称为国际预科证书课程(International Baccalaureate Diploma Program,简称IB课程)，是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。

 

   高中十一和十二年级学生设置的两年制大学预科课程。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

 

   IB生物实验遵循三个原则：阐述或强化理论教学的内容；培养科学研究中实际操作的能力；培养对于科学方法的优势与局限性的认识。

 

   IB生物课程大纲要求将所有教学内容分成理论教学（Theory）和实践探索（Practical work）两部分。其中，实践探索是IB生物课程不同于AP和SAT生物课程的部分。

 

   实践探索包括长短不一的实验和一个跨学科项目，共占总成绩的24%。IB要求至少25%的课时被用于实践探索（不包括完成实验报告的时间）。因此，时间探索在高水平课程中要占到60小时，在标准水平课程中也要占到40小时，这其中包括10小时的跨学科项目。