IB课程发展历史与现状

 　　IB课程全称为国际预科证书课程。他是由国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程。　国际文凭组织(IB)的前身是IBO。Ib国际课程有40多年的历史，全世界有141个国家开设了3295家ib国际文凭世界学校，有超过97.6万名学生在这些学校学习IB课程。

　　75个国家的2000多所大学接受IB文凭的入学资格。此外，IB课程致力于培养学生的国际化能力，鼓励他们熟练掌握第二语言，具有先进的批判性思维、社会责任感和融入不同文化背景的能力。

　　IB 课程有3个项目，可以单独教学或统一授课：小学项目PYP(年龄3-12岁)，中学项目MYP(年龄11-16岁)和大学预科项目IBDP(年龄16-19岁)。一般将国际文凭组织授权提供IB课程的教育机构称为国际文凭世界学校。

　　Ib课程的教学对象

　　总体来看，IB课程适合年龄3-19岁的学生进行学习。

　　Ib课程的教学内容

　　所有的IB国际课程有以下特点：学生需要学习广泛的科目;强调语言的学习;鼓励跨学科学习;包括社区服务的要求。

　　ib国际文凭的每个项目都有独立的课程，IBDP是其中较知名的项目。在为期两年的学习中，学生们要选择以下六个组别的科目：艺术、实验科学、第二语言、语言和文学、个人和社会、数学和计算机科学，通常情况下，学生选择的一半科目是高级水平课程(240学时)，另一半科目是标准水平课程(150学时)。大学预科项目IBDP的其他核心科目包括知识理论(TOK)、社会实践活动(CAS)和专题论文(EE)。知识理论是一门必修课，培养学生进行批判性思考，了解知识的性质。CAS代表“创造力、行动与服务”，鼓励学生积极参与课外活动。专题论文要求学生撰写一篇4000字的文章，为大学本科的学习奠定基础。

　　IBDP学生的成绩为1到7分(7分为满分)。学生在完成知识理论和专题论文后，还可以得到额外的3分，因此IBDP总成绩较高能达到45分。学生至少要达到24分，满足社会实践活动要求，才能获得IB大学预科文凭。一般情况下，大约有80%的学生在参加考试后获得IB大学预科文凭，有不到1%的学生能获得满分。

　　以上就是IB课程发展历史与现状的介绍，希望本篇文章能够为大家了解ib国际课程带来帮助，目前随着留学兴起，ib国际文凭在国际著名大学的认可度非常高，ib国际文凭是通往著名大学的通行证。

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