IB课程以及ib考试评估方式

 　　Ib课程是国际文凭组织主办的一个为期两年的课程。授课语言可为英语、法语或西班牙语。在世界上一百多个国家和地区拥有千余所成员学校。Ib课程注重学生素质和能力的培养以及学生兴趣的发展。目前世界上已经有很多学校认可ib国际文凭。

　　IB由"六组学科课程"和"三门核心课程"组成，致力于培养具有终生学习能力的国际公民。

　　六个学科组，分别是语言A;语言B;个人与社会学;实验科学;数学与计算机科学;艺术。学生须从六个学科组中共选六门课程学习，其中数学为必选，并确定三门高水平课程和三门标准水平课程。

　　IB课程特色不只在于学科的学习，还强调素质教育和学生的全方面发展，在IB教学中，学生始终处于核心地位。 除学习六门基础学科外，学生还必须完成三门核心课程——知识理论(TOK)，拓展论文(EE)和创新、行动与服务(CAS)：

　　IB考试评估方式

　　IB课程的评估由校内平时考试和全球统考构成：

　　校内平时考试：是学校任课教师根据IB大纲要求组织考试，由任课教师进行评估，评估方式有口试、笔试及撰写论文，然后提交给IBO评审，一般占各门学科总分的25%～50%。

　　全球统考：IBO在每年5月和11月为南北半球分别组织一次全球统一的考试。中国学生参加5月的统考。由IBO统一安排，学生在各学校参加考试，由IB考官统一阅卷和评分，较后成绩由IBO发布，一般占各门学科总分的50%～75%。

　　此评估方式改变了一考定终生的单纯学业评估，内外相结合的评估方式确保了考试的公正性和权威性。

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