国际化学校将更大规模的在国内开展，但主要是以独立校的方式运作，目前校中校，以及机构课程培训模式都将难以生存。
目前因为市场需求巨大，学生家长对国际教育辨识能力较差，致使很多项目即便在教学上做的很差，也可以生存。 大量资本进入这一领域，追求在校生人数，追求学费收入，也导致主办方放弃教学，以迎合家长需求为主，学校的办学质量问题很多。 正因为好学校较少，入学门槛越来越高，会使一些口碑不错的新学校有了发展的机会，一所学校，只要坚持根本，做好教学管理，总是会得到社会的认可的。
首先是教学目标的巨大差异，传统学校是100%以升学率为目标，国际化学校是以学生的个性塑造为目标，是以学生以后的社会角色定位为目标。 其次是教育方式，传统学校是强制灌输标准化答案，国际学校讲求培养学生独立思考和动手能力。
问题在于师资，好的老师需要足够的时间培养，而外教的流动性很大，会是主要的矛盾，如果用中教，那么在教学中很难从历史文化角度对孩子进行深刻影响。这个问题很难解决。
我们追求的是好老师，陪伴青春期孩子的成长。教学管理有两位博士，学生管理是心理学博士。 教学成果固然是我们努力追求的，但孩子身心健康的成长，更是我们追求的。既然是学校，教书和育人，缺一不可。
因为刚起步，所以好学校都是以标准化体系课程为教学模型，而我们更愿意以美国高中非标准化课程作为教育探索的方向，目前可以融入中国特色的内容主要是在活动与实践方面。美高课程已经非常人性化的做到了因人施教，不用改动。
如果学校是以外教为主的，学费主要是为了负担外教的聘请，高学费无可厚非，但如果就是中方教师以培训方式授课，收费高了自然会遇到家长的抱怨。
这个话题很大，没有认真做过教学管理的人，不可能回答。依然简单用中国高考思维逻辑进行办学的，更是无法回答。我希望有机会可以用直播的方式向家长做详细阐述。题目就是：为什么高中要上国际学校？
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