上海美国G30国际学校学校介绍

    美国g30国际高中1+3项目是美国g30名高中联盟所创立的1+3学校课程。着眼于低龄化留学日益增长趋势和留美高中生出现的“文化休克”现象（包括学习、生活、文化和心理）原因的深度探讨和研究。中美文化差异、教育制度差异、语言环境差异以及这些年龄在13-16岁孩子个人能力需要培养等几个因素是中国学生进入国际教育出现各种不适应的核心因素。详细研究发现，这样的过渡较佳时间是一年时间。
    美国g30国际高中1+3项目立足于美国高中和国际高中四年制体系设计，其中第一年九年级是过渡和适应的一年，也是打基础的一年。本课程学生利用一年时间完成美国九年级课程学习，从而完成中文环境到英文环境的适应和过渡。顺利有效的过渡能让学生树立强大的学习信心和并养成良好的学习习惯，有助于学生的身心学习适应。
    这些学生首先在上海美国g30国际高中1+3项目完成九年级课程的学习，同时达到美国高中学校的入学要求。达到要求的学生可以直接到G30名高中联盟学校完成剩下3年的学习课程，较终成功从该所高中毕业，进入梦寐以求的大学。

泰伯中学 Tabor Academy
位于波士顿南约1.5小时车程的海边，被《华尔街日报》评为世界较好的50所美国名校预备学校。该校喜欢招收多元化、多才多艺的学生，同时也是一所对中国学生比较热情和关注的学校。学校理念：泰伯高中在多元文化的环境下，使学生们懂得互相合作和理解，追求学习的极致。作为一所坐落在海边的学校，泰博延续了独一无二的海上传统，体现在学校各项的活动中，学生们要求具备以下品质：对广阔的世界有思想准备和认识，坚定不移，有勇气、好心情、方向感，谦逊。泰博要求全部教员致力于在对学生的高要求和真正的关爱中找到平衡点。泰博有55支体育队，艺术项目也很强。

劳伦斯中学 Lawrence Academy
    作为新英格兰地区较古老的寄宿学校之一，劳伦斯中学环境非常优美，离波士 顿需要1小时左右车程。学校教学理念：劳伦斯学院是你认识自我，承担起你 期望成为的人的责任。劳伦斯学院校风严谨，结合传统的教学方式，注重发展 学生的独立性和创造性。学校开设以学生为中心的研讨班、项目和独立研究等 活动。标志性项目鼓励学生动手学习，包括九年级项目、综合研究课程、冬季 短训班和独立的沉浸式项目。丰富的艺术项目包括舞蹈、戏剧、音乐、视觉艺 术以及非常强大的运动项目。学校氛围亲切，国际化程度高。学校的特色还有 每天的导师会面、宿舍电子邮件和因特网、广播台、录音室等等。校内硬件设 施齐全，环境优美，为学生提供了良好的学习环境。

罗斯中学 Ross School
    罗斯中学成立于1991年，是一所男女合校，招收学龄前到12年级学生，其中8-12年级招收寄宿生。学校有两个校区，高年级的校区则位于East Hampton，距离纽约市2小时车程。学校曾多次获得蓝带学校的荣誉，全美只有3.9%的学校又该荣誉。该校标榜的课程核心是全球文化史，所有学科都围绕这个主题开展。罗斯中学强调的教育理念是培养二十一世纪的、具有世界观的全人。不急要学习科学知识，更要对世界文化有一个宏观的了解。

莫若高中 Moreau Catholic High School
    莫若天主教高中是一所专为升大学准备的高中，坐落在美国北加州海沃 市。莫若高中致力於协助学生追求卓越成果并透过学术研究、社交及精 神上的学习经验，替学生做好充分准备，使他们能成为一个对全球社群 有责任感的世界公民。

启培中学 CHAPEL FIELD Christian Schools
    启培学校于1979年由社会慈善家William Spanjer, Sr. 校长先生和他的 妻子共同创建。学校致力于在各学术科目全面培养每个学生，为其在下 一阶段的成功学习做好准备。学校强调建立一个关系密切的校园社区， 全体师生情同一家。全体教职工视学生如己出，以“爱”“养育”学 生。学生在“信、望、爱”的氛围中，“身、心、灵”健康成长、铸就 辉煌。 学校被评为“全美较好的50所基督教会学校”之一。

约克学校 York School
    约克学校占地 20 英亩，位于美丽的山顶上，四周围绕着四季常绿的橡树，并且 能俯瞰蒙特利海湾。学校内环境氛围自由、开放。学校内的中心有一个公用区 域，四周是教室、一个大型开放式的图书馆剧院、健身房和小礼堂。学校主校区 附近是艺术 / 科技 / 学生中心建筑和现代化科技 / 数学建筑。大部分的建筑是 单层建筑，有开阔的走廊。校园内非常安静，因为附近的交通不是非常嘈杂。尽 管蒙特利多雾，但是校园内大部分时间阳光明媚并且气温宜人。

圣安塞姆男校 Saint Anselm’s Abbey School
    圣安塞姆男校是位于美国首都的一所走读男子高中。学校安全、周围有众多的历 史、政治、文化著名景点可以游览，如史密森尼博物院和国家广场。学校学术严 谨性至上，所提供的所有课程均相当于高级课程水平，其21门AP课程更是精品 中的精品。学校重视各种课外活动，模拟联合国是学校的传统俱乐部，俱乐部在 每次会议中至少赢得一项奖项。

福莫斯学校 Falmouth Academy
    校位于马萨诸塞州的法尔莫斯市，属于东麻州地区闻名世界的科德角，距离波士顿仅1小时车程。法尔莫斯是新兴科技诞生的温床，是著名的麻省伍兹 • 霍尔海洋科学研究所、海洋生物实验室和美国地质调查局所在地。福莫斯学校是一所独特的学校。各年级学生的课程内容基本一致，所有学生每年主要修习五门课程 - 英语、历史、数学、科学和外语（法语或德语），创造一个共享的学习体验。与此同时，不同学生可选择独立的研究课题，特别是科学项目。有课程的项目促进跨学科教学，并且把艺术融进了一些主要学科，例如英语，历史，科学，数学与外语。

美国传承学校 American Heritage School
    美国传承学校是一所私立走读男女合校，为美国当地及世界各地求学的学子们提供了一个优良的校园环境。该校课程种类非常丰富，共有超过 300 门课程，其中包含 24 门 AP 课程和多达 80 门的荣誉课程，学生还有机会选修极具特色的医学预备课程、法学预备课程和工程预备课程，这不仅充分拓展了学生的视野，也可让他们在高中时期就了解具体专业性知识，有助于之后的大学进修。学生的学术水平较好，数学方面尤为突出，学校因在数学竞赛中名列美国私立中学第一，而被誉为“数学王国”。
    该校的教师团队经验丰富，通过合理的课程安排和教师启发性地引导，让学生在学习中思考、判断、取得进步。同时，为了满足新时代不断增长的技术知识需求，学校提供并指导学生如何使用技术工具，让他们可以学习到所有的相关知识内容，可以实际体验到较新的科技产品。学校支持教师在教学过程中通过运用高科技工具来进行授课，旨在将学生打造成为当代社会所需的人才。

新泽西罗格斯中学 Rutgers Preparatory School
    罗格斯中学是美国较古老的学校之一：建校早于美国建国；优越的地理环境，紧邻纽约和著名大学罗格斯学校 位于新泽西州萨摩赛特市，距离纽约曼哈顿不足 1个小时车程。距离著名的普林斯顿大学 25分钟车程，与罗格 斯大学（Rutgers   university）一墙之隔，学生可去大学选修课程。罗格斯学校是新泽西较古老的学校，1766 年与女王学院在同一个章程下同时成立。女王学院后来成为罗格斯大学，现为新泽西州立大学。1957年，学校 脱离大学独立，搬到富兰克林镇一块占地  41英亩的校园。 学校的座右铭：Severa  res est  verum  gaudium"(Hard  work is  true  joy)，勤奋工作是真正的快乐。学校 希望学生发展对于学习的积极态度，并从强烈的成就感中获得回报。 学校重视激发学生学习兴趣和建立良好个人品质。强调出色的学术项目，注重合作与团体互动，欣赏文化之 美，关心健康的情感和身体成长。相信学生在一个信任、合作和开放的环境下较能够学习和成长。

威斯敏斯特学院 Westminster Academy
    威斯敏斯特学院是位于佛罗里达州的一所知名蓝带学校，学校学术卓越，同时注重学术的可好玩活动。出 色的stem项目和音乐教学。音乐教育获得了佛罗里达州音乐教育学者联合会颁发的出色音乐教育奖，在校 生有35%都在接受各种音乐素质的培养。