美国佛蒙特州国际学校课程设置

备注：
VIA采用美国高中通行的卡耐基学分制。学生每顺利完成一学年每天一课时的课程可以加一个学分，每完成一学期每天一课时的课程可以得到半个学分。这种学分制被所有美国大学认可为有效的学生积分记录，学生必须得到22个学分才能获得毕业文凭。

课程采用GPA（grade point average）加权平均值（学期绩点平均值）作为成绩评分体系。
学校也提供艺术、音乐、网球、计算机科学等选修课程。11和12年级将引进AP课程(美国大学先修课程)。

评分体系

VIA采纳美国高中标准成绩定义体系，用A、 B、C、D、F 来衡量学生的表现，这样有利于与美国学校交流和申请美国大学。课程的总成绩有20%来自回家作业，20%来自课堂作业，20%来自期中、期末成绩，20%来自于单元测验，20%来自小测验、示范演示 （presentations） 和其他评估（包括出勤率、课堂发言、小组活动等）。成绩等级评定标准为：

教学方式及测评

为了培养学生的综合能, VIA采用多种形式的教学模式：
1.讲座(所有科目)
2.实验室调查和重复验证(科学)
3.苏格拉底式研讨会(所有科目)
4.利用文化和科学成果进行归纳式的分析(历史、艺术、科学)
5.学生演讲 (所有科目)
6.合作学习小组 (所有科目)
7.测量和统计分析 (实验室调查)
8.论文写作及评估 (为拓展性论文写作做准备)
9.社会实践
维基（Wiki)、博客和社会媒体(所有学生)
参与式治理 (Participatory Governance)

社会实践

1.维基（Wiki)、博客和社会媒体(所有学生)
2.参与式治理(ParticipatoryGovernance)
3.老师将在笔记本电脑上，记录每位学生在校园里(研讨会、校园、实验室、工作室)观察到的进步，并使用先进的管理软件跟踪学生们的进步。除了内部传统及非传统的考试，VIA学生还要在10年级（高一）参加美国高中公共测试,如美国马萨诸塞州综合考试（MCAS），包括阅读、数学、科学和写作能力，还要在11、12年级（高二、高三）参加美国大学考试(PSAT/SAT)。