【英领校友】剑桥这个专业去年全球只录取了一人 今年选中了大连这个男孩!

　　剑桥这个专业去年全球只录取了一人 今年选中了大连这个男孩!

　　2015年全球共6252人申请剑桥大学本科，

　　最终录取782个人，总录取率为12.5%。

　　而申请剑桥哲学专业更是艰难，

　　剑桥queen’s college学院哲学专业，

　　去年共收到203份申请，

　　最终只录取了一人。

　　如果招不到最合适的学生，

　　哲学专业的教授宁可没有学生可教!

　　今年，我们大连的一个男生成功的被

　　剑桥Queen’s college学院(王后学院)

　　哲学专业正式录取

　　据这位同学说

　　面试的时候都没有看到熟悉的黄皮肤面孔

　　媒体这两天报道的这个被剑桥录取的学霸

　　就是英领的朱泊锦同学

　　早在去年年底

　　他顺利通过淘汰率高达90%的剑桥面试

　　拿到哲学系预录取通知

　　今年8月A Levels总成绩公布

　　他以三个A*一个A

　　的超牛成绩

　　被剑桥大学无条件录取

　　前几日，在英领国际学校

　　朱泊锦和妈妈

　　接受了大连各主流媒体的采访

　　约定的时间还未到

　　他们早早就来到学校

　　朱泊锦一个人拿着书到教室里安静的阅读

　　在朱泊锦和他妈妈身上

　　我们能感受到非常强大的平和心态

　　朱妈妈的那种优雅和从容

　　映射在儿子身上

　　是一种完全的信任和理解

　　而朱同学也全然没有学霸的那种傲气

　　透着一丝儒雅和睿智

　　画面转到英领2017毕业典礼现场

　　礼堂台上

　　一位翩翩少年在黑色钢琴上弹奏

　　一曲《Magic Waltz》

　　想起那一幕

　　朱同学主动献花拥抱妈妈

　　不禁让人领悟

　　一定是良好的家庭教育和良性的亲子关系

　　才能培养出这样一位德智兼备的孩子

　　我们一起来看看朱泊锦同学是如何成长起来的:

　　我的目标不太符合通常所说的目标的定义：

　　不是要成为某种职业，而是要成为某种人。

　　——朱泊锦

　　阅读的力量

　　朱妈妈说，不论换成多大的房间，都装不下儿子的书，如果问，培养这样一个人才最基本的养料是什么，那一定是阅读，从学龄前开始，朱泊锦就喜欢看书，早早的认字，早早的开始自主阅读，让他养成了读书的好习惯，小学六年级读的那本《苏菲的世界》，让哲学的世界在他面前开启了一扇窗：《哲学的慰藉》、《哲学的故事》、《查拉图斯特拉如是说》、《西方哲学史》……他开始翻阅世界哲学著作，高中阶段更是拿起了哲学类的英文原版书，除此之外，各种类型的散文、小说也是一并涉猎，看“饱”了之后，他将读书心得和自己思考的结果记成电子笔记，还常常将一种自然科学中学到的理论用在其他人生思考中，他认为这是一种“输出”。

　　强大的自控力

　　除了良好的阅读习惯沉淀了他的知识累积，强大的自控力也是令他成功的关键，像朱泊锦这个年龄的孩子大多数都喜欢玩电子产品，而朱妈妈说，从小每天学习累了会让他玩半小时的游戏，但半小时之后他一定会主动回到学习桌前，或看书、或学习，从来都不用家长督促，他知道自己该干什么，不写完作业绝不出去玩，假期一直保持着预习下一学期课本的习惯，当他全神贯注的做一件事时，周围的环境和人是绝对干扰不了的。

　　明确的目标性

　　出国留学是全家很早的决定，最开始爸爸想让他去美国，而他自己更想去英国，一部神探夏洛克让充满了绅士儒雅品格的英国深深的吸引了他，目标很明确：剑桥哲学系，中考后来到英领，就从未动摇过这一目标，所以他的求学之路也走的比别人更踏实和坚定。

　　“我相信只要一个人是个优秀的人，是一个有持续学习能力的人，是一个有强大思维能力的人……我相信只要一个人能够不断地学习和提升自己的能力，就能够让自己很“值钱”，工作只不过是这种能力的一种具体表现而已。”

　　——朱泊锦

　　有很多人对“哲学专业”充满疑惑，未来的就业方向是什么?职业前景又是什么?面对这样的疑问，朱泊锦在英领毕业典礼的讲话中说了上面一段话，朱妈妈笑说，这是他自己的选择，是他的兴趣，我们尊重他自己的选择。英领校长珍妮说，朱泊锦同学未来的人生道路已经超越了普通人的生存层面，就像他自己说的那样：“也许我毕业后会当作家、做研究、当老师，总之，会为社会创造有价值的东西。”

　　被剑桥提前一年“预约”

　　剑桥大学的最小入学年龄是18岁，而朱泊锦同学今年只有17岁，所以，剑桥大学为他提前一年预留学位，等到明年也就是2018年的秋季正式入学，这一年，将成为他特别的人生年度，朱同学说，他的计划是学习法语、继续写书(已经写了几万字)、到英领做助教。

　　最后分享下朱泊锦同学的学习经验：

　　重点在于寻找意义，或者说兴趣。如果真的想把一件事情长期地做好，真正的办法是让这件事情对于你来说不成为痛苦，而是成为一件快乐而且有意义的事情。

　　如果真的没办法提起兴趣，就赋予它以意义：想象做成了之后我们该有多么棒，或者做不成我们该有多么糟——对结果的描绘越生动形象，动力就越强大。

　　——朱泊锦

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