JPED生活志 | Teachers Orientation Week，教育者对于启发式教学的探讨

　　JPED生活志 | Teachers Orientation Week，教育者对于启发式教学的探讨

　　「在我们进入令人兴奋、逻辑严密的项目之前，我们首先要沉浸到我们的『激情』之中。当我们的学习者能够感受到对这个话题的激情时，我们就能带来最好的教学。」

　　-Kupu Hou Academy 2018 年项目计划指南

　　建校至今，达罗捷派始终坚持塑造一个有趣、信任、开放的社区学习生态，优秀的导师分享着彼此熟悉的理念和价值，他们交换经验、观察与思考，由此形成教学与精神上的链接与信任。为此，达罗捷派开启了为期一周的Teachers Orientation Week，希望通过此次培训，促进来自不同国家及地区的老师们进行教学教研经验探讨、进行文化交流。

　　▲JPED Teachers Orientation Week

　　此次师训中，达罗捷派教学部门，始终坚持增强教师参与的自主性、培训内容的针对性、培训形式的多样化，坚持体现不同知识能力建构的差异化教学策略等。对多项知名教学科研成果及典型案例进行学习探讨，为本学期的教学教研提供新的灵感。因此次Teachers Orientation Week培训内容丰富，因此我们将分为多篇进行详细介绍。

　　此次JPED引进夏威夷的Mid-Pacific Institute (MPI)学校 Kupu Hou教师学院的教师教研课程，结合JPED教学特色，为教师们量身打造了此次培训。

　　#一所具有超前意识的中学

　　美国最具活力和前瞻性思维的学校之一

　　夏威夷排名第一的大学预科学校

　　因为教学成果突出，被《华盛顿邮报》评为美国排名前30的大学预科学校。

　　这，就是夏威夷的Mid-Pacific Institute (MPI)学校。

　　▲设计细节展示

　　▲服装设计展示

　　为提升学生学习体验感，教师在教学设置中应该具有以下特点：

　　体现真实的工作经验

　　提供真正的指导和专业思维传达

　　结果是学生提供服务作为回报

　　模仿专家的工作

　　保持批判性思维

　　让专家提供专业知识，同时提供与主题相关的内容

　　实地研究或实地经验

　　教师的魅力体现在哪里?创造。

　　这是一种与生命发展有关的创造，是关于未来的创造。是有关教学工作本身的创造，也是关于学生能够是否将学生培养为未来世界所需要的人才的创造。

　　JPED开学典礼的第一课是希望来到达罗捷派的每一个学生，都是有能力去爱，有能力去贡献，有能力去寄语和帮助他人的人。这也就需要教师不断提升自我技能，用自身的热忱来培养“未来公民”。

　　#当你和我，成为我们

　　一场酣畅淋漓的飞盘运动会，让教育者们更加融入，成为一个完整的集体。从现在开始，教育者们将会携手同行，结合国内外优质教学资源，结合JPED教学方式，帮助JPEDer能够成长为更好的自己。

【报名信息】

　免费电话：400-8080-302

　联系人：欧阳老师　手机：17310788597 　微信：Anne8597

　　　　　江老师　手机：18017921033 　微信：jiangyue2046