上海维多利亚幼儿园课程设置

IB PYP 课程特色 - IB PYP课程特色、

国际化的IB PYP课程

2004年以来，上海维多利亚幼儿园一直在试行国际文凭组织(IBO)幼小项目课程(PYP)。

国际文凭组织（IBO）是一个非盈利性组织。与联合国科教文组织有密切的合作关系，得到世界上许多国家的认可。在教学之后，我们会及时地对儿童进行平时评估以及期末评估，并且建立起幼儿成长档案，IB PYP项目是专为3至12岁儿童而设。IB项目在总结众多国际教育体系的研究成果和丰富经验的基础上，为这一年龄段的儿童提供适合其身心全方位的发展。在强调学习知识的同时，还注重他们在社交、情感、体育和文化等方面的发展，培养儿童对国际大同的理解，致力于为社会输送充满活力、有责任感的好公民。培养目标具体为“发问者”、“思考者”、“交际者”、“冒险者”、“有知识”、“有原则”、“关心他人”、“思想开放”、“会反思”。IB PYP项目是以问题探究为核心的整合课程模式。在两种语言环境下学习，以增强学习者的国际意识。让家长了解到幼儿在教学大纲的指导下所取得的学习效果。

本土化的维多利亚中英文课程

中英文课程体系秉承维多利亚优良的教育文化，结合上海教育改革的成果，提供安全及富启发性的环境,设计多元化的课程，配合以儿童生活经验和感兴趣的事物作为主题活动，通过运动、学习、游戏、生活等课程策略综合化地组织和实施课程，使儿童在愉快、亲切、和谐及有效的学习环境中，建构知识、启发思考、增进学习能力，发展学生多元潜能，达至全人发展。维多利亚中英文课程是本园的基础性的共同课程，充分体现融合、开放、整合和多元学习的特点。

多元启智的活动整合课程

活动整合课程以符合2-6岁幼儿身心发展特点的理念为中心，以主题为架构，兼顾八大智能（语言智能、数理逻辑智能、自然观察智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、自我认识智能、人际关系智能），跨越五大领域（语言、科学、艺术、健康、社会），促进幼儿的全面发展。每一个教学活动，均考虑幼儿的个别差异，以幼儿的发展为主要目标。同时注重人际互动，形成合作学习的共同体。基本的活动类型包括集体活动、小组活动和个别化的区域活动。通过运用语言、图像、身体动作、音乐等不同的形式进行教学。在每一节课程中创设好应有的环境，在环境中教育幼儿。

互动式的亲子教育课程

BeeBee乐园亲子教育课程让婴幼儿在充满人性化的环境下寓教于乐、乐中有教、亲情互动、促进婴幼儿的全面发展。

课程设置采用国际先进的教育理念和方式，从婴幼儿不同的需求出发，按照婴幼儿不同年龄发展阶段安排活动，全面开启婴幼儿早期脑动力。

课程内包含有综合启能、体能挑战、小天才智慧阅读等课程。以主题活动贯穿始终，融合多元智能的教学内容，促进婴幼儿身体、情感、社交、思维的全面发展。