“惠灵顿（上海）双语幼儿中心由英国惠灵顿公学与上海陆家嘴集团合作举办, 旨在为中国家庭2-6岁年龄段的幼儿提供富有惠灵顿特色的双语课程服务，满足广大中国家庭对优质早期教育服务的需求。
惠灵顿（上海）双语幼儿中心毗邻上海惠灵顿国际学校，是双方合作发展的第三个项目，也是第一个双语教育项目，紧随其后是正在筹办中、计划在2018年开学的面向2至15岁年龄段学生的民办前滩惠灵顿双语幼儿园和民办前滩惠灵顿双语学校。幼儿中心的教学环境经过精心设计，以促进孩子在每个重要阶段的学习和成长。在这里，我们有一支责任心强、专业水平高的教师团队带领孩子们参与各种课堂和室外活动，进行主题性的学习课程。
惠灵顿（上海）双语幼儿中心体现中英两国传统价值和循证实践的融合。双语教学模式将确保孩子在中英文各半的语言环境中学习。我们的课程采用英国早期基础教育体系大纲，结合惠灵顿公学的八大智能教育理念，通过寓教于乐的方式，促进孩子在各领域的学习和发展，提供每个孩子个性化的学习经验。我们的使命是确保惠灵顿（上海）双语幼儿中心的所有学生都能享有主题性的、以学生为中心、充满乐趣且积极进取的学习体验。我们的愿景是提供较好的、真正启发孩子的幼儿教育，希望让每个孩子都有机会在勇气、正直、尊重、善良、责任这惠灵顿公学五大核心价值观的引导下不断成长、收获成功。”
愿景
我们的愿景是我们一切行动和信念的基础。我们对我们的教育理念充满信心。我们的教学团队由一支志同道合且具有前瞻性思维的早教工作者组成。我们致力于促进每一个孩子的发展和成长，提供因人制宜的学习环境。
作为早教工作者，我们相信每个孩子都是与众不同、各禀天赋。我们愿景的核心是提供较好的、真正启发孩子的幼儿教育。我们希望让每个孩子都有机会在勇气、正直、尊重、仁慈、责任这五大价值观的引导下不断成长、收获成功。
惠灵顿（上海）双语幼儿中心体现了中英两国传统价值和循证实践的融合。课程的设计通过寓教于乐的方式，促进七大领域的学习和发展，提供每个孩子个性化的学习体验。我们知道优秀的早期教育有助于孩子在未来学习和生活中取得成功，有助于打造一个机会充分的社会环境。
使命
作为一个具有前瞻思维且充满活力的幼教团队，我们的使命是确保所有孩子能在惠灵顿（上海）双语幼儿中心的学习中感受到：
全人教育
学生将在个性化的学习环境中，通过寓教于乐的方式成长和发展。这种教学模式正是源于我们的八大智能教育理念。
以人为本
我们将以研究为基础、以五大价值观为核心的教学方法运用到幼儿教育的发展中，嵌入自发性学习的理念。
寓教于乐
当孩子们沉静在有意义的学习机会中时他们能获得较佳学习效果。我们根据孩子们的个人喜好去作调整，从而使他们能够较大程度的主导自己的学习。
开拓进取
幼儿教育在不断的发展和改进，犹如一个成长中的幼儿。惠灵顿（上海）双语幼儿中心时刻准备迎接这个富有挑战的教育使命，在坚持较高标准的同时不断创新，尝试并采用较新的教学理念和方法。
我们的教学理念
我们认为所有孩子都有权利获得精心规划、有趣和全面的教育。早期教育的教学方法对于孩子日后如何看待和评估学习上有着长足影响。为此，我们将研究型教育纲要和从多元智能理论研究中得出的八大智能相结合，提供给每一个孩子较好的学习机会。我们根据孩子的不同喜好制定个性化的教学，根据不同需求去促进个体优势和发展。
众所周知，好玩是孩子的天性。要做到有针对性的寓教于乐，需要每个早教从业者了解孩子的需求从而全面培养。过分单一的注重学业成绩会导致孩子成年后缺乏必要的社交技能和情商，无法适应一个更加宽泛的社会环境。团队协作技巧、有效的沟通、认同个性优势、创新思考和换位思考等能力都是幼儿早年需要培养的。我们将此作为目标，教育幼儿并将他们培养成为包容的、合群的及全面发展的社会人。
早期教育要做成功并非易事。要想规划有针对性的游戏给孩子，你需要有一个明确的愿景，知道你的信念是什么，以及游戏对于孩子在每个成长阶段所产生的意义是什么，同时你希望孩子从每个学习机会中获得什么。这需要有严谨的、能体现个性化学习的评估方法来支持。
正确的幼儿教育应该是自然的和无缝连接的。老师们应该和孩子们一样面带微笑，享受体验中的乐趣。孩子们会对带班老师形成强烈的依赖情感，并且顺利的实现从家里到幼儿中心的过渡，把幼儿中心当作另一个家。家长也会成为幼儿中心大家庭的一部分，并且支持幼儿中心的发展。
加入我们，您准备好了吗？相信您考虑选择惠灵顿（上海）双语幼儿中心，是因为希望给您孩子的求学之路一个较好的开始。您了解这是一所秉承了悠久传统和优质教育的幼儿教育机构。我们热忱欢迎您和您的孩子成为我们的一份子。孩子们在这里会感到兴奋不已；他们会融入我们的教学，开启专属于他们自己的独特人生。和他们一起开始旅程，您准备好了吗？通过我们的专题课程，您将发现我们的与众不同。请您相信我们全心全意为了您的孩子，而您选择我们也是独具慧眼。您了解并且认可我们不仅仅关注孩子的学业。幼儿时期正是启蒙孩子的较佳时期，在他们步入学校前应该发展逻辑思维能力和自己处理问题的能力，同时懂得在遇到问题时如何寻求帮助。他们需要学会如何和不同的人在一起玩耍（以及今后与人交往），去欣赏在某些方面比他们强的人，并认同那些可能需要他们帮助的人。这个世界就像一个奇妙的大熔炉；在这个流动的社会，那些可以适应不同环境、承担自己的责任、并懂得感恩的人，将会从生活中收获较多。我们希望同您及您的孩子一起开始这段旅程。
