一次意义非凡的CAS实践| 青苗高中部“乐团慈善公益行”圆满结束

　　一次意义非凡的CAS实践| 青苗高中部“乐团慈善公益行”圆满结束

　　1个坚定的信念

　　2万余元爱心善款

　　3小时的长途跋涉

　　承载着无数爱心人士的善款及购买的乐器翻越崇山峻岭被成都市龙泉驿区青苗学校(以下简称“青苗”)阿卡贝拉乐团的成员们送到了位于马边彝族自治县的永乐小学。

　　在那里，同学们体会到了力所能及的付出带来的快乐，也与山区的小伙伴结下了深厚的友谊。

　　慈善活动的契机

　　作为此次活动的发起人，12年级的Andy从小学开始就加入学校乐队担任鼓手，也曾经参加过各式各样的募捐慈善演出，去到山区参加公益活动，其他成员也都在他们学习音乐的过程中，发现音乐不仅仅是一种艺术形式，同样也是一种交流爱和传递爱的重要方式，他们希望在他们的努力之下，身处偏远山区的孩子们也能接受到音乐的熏陶，也能感受到音乐给人带来的力量。

　　成功的背后离不开学校和老师的大力支持

　　当阿卡贝拉乐团的同学们提出自己的想法之后很快得到了学校的支持，学校和老师们抽空指导他们的表演、无数次的彩排、并提供现场直播支持;联系山区学校、发动自己的人脉和资源为线上音乐会做宣传，打通乐器购买渠道、帮助同学们订购、特殊时期联系车辆等等，老师们都在用自己的方式默默地支持着同学。

　　是校内外的慈善活动，也是自我进步的CAS实践

　　这场音乐义演和乐器捐赠，是阿卡贝拉合唱团的同学们提出并一手策划的，大家秉着一颗赤诚服务之心，完美地将高中部DP项目的CAS活动落到了实处。

　　这次CAS实践，是一次民族、文化、语言的交汇;是一次音乐与公益、线上和线下的融合;同时也是一次身份角色的互换。

　　大家把线上义演收获的祝福，通过“课堂支教”、“捐赠乐器”和“现场演出”传递给了马边的同学们，不仅收获了彝族师生的歌舞祝福，也收获了整个活动中自己被期待、被鼓励、被认可的精神财富。

　　一个想法出现，到真正踏上去往马边的慈善之路，虽然历经大半年，但此次活动，同学们用个人的爱好和才华服务了他人，更是用团队的力量阐释了CAS的社会意义，这份理解和执行力，将成为他们未来升学路上的独特竞争力。

　　阿卡贝拉乐团和永乐小学的同学们表演了精彩的节目

　　“青苗阿卡贝拉乐团的同学们不仅给我们带来了音乐的美好和义演的价值，也给这里所有的同学播下了一颗种子，这颗种子生根发芽后，也会像你们一样，用自己的才华、走更远的地方，为更多人带去美好和爱!”

　　——永乐小学段校长

　　"The students of the Youth A Cappella Ensemble not only brought us the beauty of music and the value of charity performances, but also planted a seed for all the students here, which, after taking root, will also use their talent, go further and bring beauty and love to more people, just like you did!"

　　-- Principal Duan, Yongle Primary School

　　精心准备的音乐课堂

　　在此次公益行活动中，同学们为永乐小学的孩子们上了两堂意义非凡的音乐课：一首是呼吁大家做自己，尊重每个人的个性发展的《B What U Wanna B》，同时也在传递一个信息那就是Be What You Wanna Be，成为你想成为的人。另外一首则是体现了友谊的美好和珍贵的《Count On Me》。

　　这两首曲子都是同学们精心挑选，同时也是他们想要传达给山区孩子们的理念：大胆去想、去做，成为你想成为的人;珍惜身边的伙伴、珍惜美好的友谊。

　　力的作用是相互的

　　支教的小老师们也在小朋友身上学到了许多：

　　当小朋友们在音乐课上回答对了问题，都会获得一颗糖果，小朋友们却对大哥哥大姐姐们说：“我不想要糖，我想要书。”这令同学们十分触动，颠覆了他们以往对于小朋友的认识。

　　在山区，孩子们渴望知识远甚于糖果，带着深深的震撼，此次马边行之后，同学们也对学习和知识产生了更深层次的见解，更加珍惜学习的机会。

　　我们在表演节目的时候，也体会到了山区孩子的难处，比如演出时麦克风、音响出问题，这可能是他们每天都在经历的，而我们在表演时如何应对这些问题，如何临场发挥，也是在给他们做榜样，这更让我理解了慈善的意义，不仅是捐赠有形的物品，更是以身作则、成为他们的榜样。

　　——Andy

　　When we performed the show, we also experienced the difficulties of the children in the mountains, such as problems with the microphone and sound during the performance, which may be what they experience every day, and how we cope with these problems during the performance and how to play on the spot, we are also setting an example for them, which makes me understand the meaning of charity, not only donating tangible items, but also leading by example and being a role model for them.

　　--Andy

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　　给小朋友们上课的时候他们的反应很积极，我们很感谢他们给我们的反馈，本来很紧张，看到他们积极与我们互动，也逐渐打消了我的紧张情绪。同时我还体验到了彝族的文化，领会到了彝族文化的魅力。

　　——Erica

　　We appreciated the feedback they gave us. I was nervous, but seeing them actively interacting with us gradually dispelled my nervousness. At the same time, I got to experience the Yi culture and appreciate the charm of the Yi culture.

　　--Erica

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　　上课的时候明显感觉到小朋友们不管是唱歌还是英语方面都是十分有天赋的，一教他们就会。他们也从我们的课堂上意识到了自身的潜力，让我感觉此行非常值得，同时我也感到十分荣幸。

　　——Steven

　　During the class it was clear that the children were very talented in both singing and English, and they knew what they were doing as soon as we taught them. They also realized their potential from our classes, and I think it was worth the trip and a great honor for me to explore their potential in our classes.

　　--Steven

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　　上课的时候，山区的小朋友们都很真挚，和以往我见到的小朋友很不一样，下课的时候他们特别有礼貌地给我们道别，我内心特别感动。

　　——Julia

　　During class, the children in the mountains were very sincere and different from the children I had met in the past. When class ended they were especially polite in saying goodbye to us, and I was especially touched inside.

　　--Julia

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　　青苗是一个大家庭，同学们都在学习生活的过程中一直感受到被爱、被关心、被支持，现在他们学会了将自己接受到的爱传递给更多需要帮助的人。

　　赠人玫瑰，手有余香。同学们，你们为山区的孩子们播撒了一颗希望的种子，希望你们的善举能够在他们内心生根发芽，并长成参天大树!

【报名信息】

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