长春美国国际学校课程设置

小学部
    长春盈佳外国语学校小学部为3-12岁的学生提供具有激励性质的学习方法，为他们打下一个良好的基础。学生在我校不只是学习基本的读写和计算能力，还能够培养他们的全球意识，提高自信心，独立意识，这些能力都会为他们的未来带来帮助。

    长春盈佳外国语学校的学生、教师、家长及员工来自不同文化、不同国家及地区。富有激情的教师及负责的家长将这种多样性融合在一起，他们在学生发展及成长中扮演着重要的角色。

PYP课程框架

    课程的核心是有组织的、有目的的对学习进行不断探究。

六个探究主题

    六个探究主题为世界意义的探索和研究提供了框架。

我们是谁

我们身处什么时空

我们如何表达自己

世界如何运作

我们如何组织自己

分享地球

    这六个主题指导着教师设计调查单元时要覆盖并超越传统学科界限。

中学部
    作为一所国际学校，我们的学生来自于23个国家和地区,使用着20多种语言。不同的文化背景、宗教信仰和肤色使他们的经历,观点和意见都有很大的差异。在长春盈佳外国语学校，我们开发这种资源，倡导多样性与同一性的融合。但更重要的是，我们珍视个人价值的独特性。

    小班教学能够使学生和教师之间产生共鸣。无论在校内或校外,学生都有机会参加丰富多彩的活动以及探索新鲜领域的事物。社区和服务（CAS）是贯穿中学生活经历的不可或缺的部分。在中学项目的较后一年，学生会有一周的社会实践，另外还有一年的时间专注于个人计划。

    11至16岁的学生们，如果你们想加入中学项目，希望在安全友好的环境里体验全新的课堂教学方式。

大学预科
    国际文凭组织（IBO）于1968年创立，是一所非盈利教育机构，向全球范围内接受此类文凭的大专院校提供衔接性的课程。它的宗旨是提供一个国际性的教育项目并得到了全世界多所名牌大学的认可与推崇。截至目前，世界IB成员学校已经达到3777所。IB教育正为面向所有年龄段的学生提供适龄的教育而努力着。国际文凭组织致力发展求知进取的精神，尊重文化的多样性及通过跨文化交流来帮助年轻人创造一个更美好和谐的世界。

    大学预科项目（DP）面向16至19岁的学生，为期两年并通过IB考试毕业。拿到IB毕业证书的学生将得到世界各地较好大学的青睐。

辅助课程及实践性课程
    创造，行动与服务（CAS）是大学预科项目的中心。它是每个学生在学习大学预科课程的三个核心要素之一。在课程学习中，CAS涵盖了学生要进行的一系列活动。CAS的三个方面通常体现在一些特定的活动中，具体如下：

创造：艺术，以及其他涵盖创造性思维的经验
行动：有助于健康生活方式的体育锻炼，是大学预科项目之外的补充
服务：一项对学习有益的，以资源交换及无偿为形式的活动