教育强国 创新未来|北外同文荣获“2024 年度国际教育领军品牌”称号

　　教育强国 创新未来|北外同文荣获“2024 年度国际教育领军品牌”称号

　　12月20日，2024“声彻中国”教育年度盛典在北京广播大厦酒店成功举行。本次盛典以“教育强国，创新未来”为主题，汇聚了全国教育界的精英人士，包括著名教育专家、知名校长、行业领导、优秀教育从业者、行业研究专家等，围绕2024年的教育政策和行业变革，以及未来的发展趋势和潜在机遇，共同探讨教育领域的创新路径和实践策略。北京外国语大学同文外国语学校行政副校长姬忠华、招生办主任孙晗应邀出席此次大会。

　　知识铸师魂，品行立师表。教育事业的蓬勃发展，源于无数教育工作者的默默耕耘与无私奉献。大会现场发布了年度教育优秀案例，旨在树立教育年度新标杆，激励更多教育者砥砺前行。

　　凭借着脚踏实地、砥砺前行的坚韧精神，以及笃行致远的教育追求，北京外国语大学同文外国语学校凭借着杰出的教育质量和卓越的服务，成功赢得了家长和学生们的广泛信赖与好评，并因此荣获央广网“2024 年度·国际教育领军品牌”荣誉称号。

　　北京外国语大学同文外国语学校，成立于2014年，是与北京外国语大学一脉相承的全日制国际化中学。学校目前共有北外、金盏两个校区，同步运营。学校秉承“博文约礼，自立协同”的校训精神，秉持现代博雅教育理念，培养具有家国情怀与世界胸怀，具有全球胜任力的时代新人。

　　“教育强国 创新未来”校长专访实录在全球化发展的今天，国际化教育已经成为塑造世界未来的重要因素，它不仅仅是传授知识和技能，更是培养跨文化理解、全球视野和国际竞争力的重要途径。在央广网校长专访中，姬忠华校长就“人工智能对未来的教育形态的影响”和“学校应该承担起的社会责任”的教育话题进行了深入交流，并分享了我校在科技赋能教育高质量发展方面的具体做法和宝贵经验。

　　随着人工智能和大数据的发展，您认为这些技术将如何影响未来的教育形态?

　　首先，AI和大数据的应用将使个性化学习成为可能。传统的教育模式往往采用“一刀切”的教学方法，而技术的进步使得我们可以根据每个学生的学习习惯、能力和进度提供定制化的教育方案。

　　例如，通过分析学生在在线学习平台上的互动数据，AI可以识别出学生的学习障碍，并提供针对性的辅导资源。这种精准的教育方式能够极大地提高学习效率。

　　在分析这些问题的基础上，我们可以看到，要实现技术与教育的良性互动，需要多方面的努力。教育者、技术开发者、政策制定者和学生本身都需要参与其中。

　　教育者需要不断更新自己的知识体系，掌握新技术，以便更好地利用这些工具进行教学。技术开发者则需要与教育者紧密合作，确保技术产品能够满足教育的实际需求。

　　政策制定者要制定出既鼓励技术创新又保护学生权益的政策，同时要确保技术的普及和应用不会加剧社会的不平等。

　　最后，学生需要培养信息素养，学会如何利用技术资源来辅助学习，同时保护自己的隐私和数据安全。

　　作为一名优秀的教育从业者或教育行业的领导者，您认为应该承担起怎样的社会责任?

　　首先，我们要致力于学生的全面发展，不仅传授知识，更要培养学生的品德、情感、价值观和创新能力，为社会培养有责任感、有担当的未来公民。

　　其次，我们要积极参与社会公益活动，利用自身的专业知识和教育资源，为弱势群体提供教育支持，缩小教育差距，促进社会公平。

　　同时，我们要保持对教育事业的热情和敬业精神，不断提升自身的专业素养和教育教学能力，为学生提供优质的教育服务，推动教育事业的持续发展和进步。

　　此外，我们还要关注教育政策的制定和实施，积极参与教育改革和创新，为构建更加公平、优质、高效的教育体系贡献自己的力量。

　　“新时代下素质教育的变革与探索”圆桌会议

　　素质教育，作为教育改革的重要组成部分，旨在培养学生的综合素质和创新能力，以适应未来社会的需求。在这一背景下，如何推动素质教育的深入发展，成为教育工作者和政策制定者共同关注的课题。

　　姬忠华副校长围绕《新时代下素质教育的变革与探索》这一主题，分享了我校对素质教育的理解和践行方式，并探讨了新时代下政策和市场带来的影响，以及素质教育从业者需要抓住的机遇。

　　在十年的教育实践中，北京外国语大学同文外国语学校始终以学生为中心，关注成长需求与个性发展。在国家标准课程的基础上，融合了学校的育人特色，搭建了美国AP、英国ALEVEL、加拿大BC&OSSD课程、澳洲WACE，以及国内高考课程这五大课程体系。学校致力于营造一个相互尊重、和谐共融、身心健康、愈挫弥坚的学习社区，为背景各异的学生提供独树一帜的国际教育。

【报名信息】

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