国际学校严格的国籍要求将一批深圳家长和孩子限制在了门外，而奉行国际化教育理念却并不要求国籍的学校非常讨巧地填补了这部分市场。
在这些学校中，和国际学校更为接近的是采用纯英语教学、课程及教材都来自西方国家的学校，国际学校，采用的是英国剑桥课程，教师以欧美人居多，也配备了中文助教。9月即将开学的曦城国际学校，作为香港国际学校的姐妹学校，采用纯美式教材，但招生并无国籍限制，应当也归入此列。
有趣的是，随着英语教育低龄化的趋势，“国际化教育要从娃娃抓起”也成了教育者和家长的一项共识，深圳幼儿园中也出现了外教为班主任、纯英语教学的教育方式，比如加州儿童会和美加幼儿园。3岁的V ito在加州儿童会上学快一年了，现在他的通行说话方式是这样的：“请把那个blue的吸管给我”，或是“妈妈你知道鼻孔怎么说吗？nostril”！
相较之下，和国内传统学校较为接近的“国际化教育模式”要算“双语学校”了，双语学校把英文作为学科来强化。典型代表诸如南山中英文学校、东方英文书院。
国际学校往往采用中国教学大纲，但十分侧重英语教学和运用，国际学校报名的人不断增多，受到越来越多家长的欢迎，也有不少外籍学生就读。
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