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本次研讨会重点提到∶国际文凭组织秉守严谨的教育课程系统，培养学生具批判思考、国际观、语言学习能力，理解并尊重多元文化等宗旨，学校以追求发展更高质量的教育水平为目标，并以提供学生更高端的课程以及优质的学习环境，作为教学较高理念。 台湾部分私立中学以发展国际教育为特色目标，除语文学习、升学辅导外，更积极在课程上建立与国际学校的连结关系，包括与国外高中或大学的课程合作、开办美国大学先修课程(AP)、成立国内SAT或AP测验中心、申请“西方教育联盟”(WASC)国际学校认证、导入国际文凭课程(IBDP)等，其中又以国际学校认证和国际文凭课程难度较高。 康桥张启隆校长指出∶学生若取得国际文凭大学预科课程，除了证明其优异的能力，还可减修在国外大学的大一课程。台湾已取得国际文凭的学校包括台北美国学校、台北欧洲学校、高雄美国学校和义守国际学校，而本校不但是国际文凭组织大学预科课程之候选学校，同时也取得WASC认证，不论课程、教师、行政协助、亲师互动、学生参与等各方面，均具国际公信力。希望藉此研讨会与台湾优质学校充分交流，共同以严谨的教育系统，提升台湾学子全球竞争力。