AP的学生是这样的——
能自我管理
爱好要广泛
善于沟通
施韵，杭十四中AP班高一学生。
施韵这个扎着马尾辫的姑娘，给记者的第一印象是开朗活泼，而且超级能说。
有同学在一旁爆料，她初中时就是学生会副主席，兼任各种大型活动的金牌主持人，前不久刚入围全市中学生主持人大赛的十强。可施韵说：“AP班的人都这样。我们下课较爱干的事，就是逮住外教问问题。因为我们每天10节课，课余时间相当宝贵，所以沟通能力一定要好。否则看到老师扭扭捏捏，或者提问时词不达意，就麻烦喽。”
能拿主意
施韵坦言，自己会选择AP班多少有点偶然因素。“我之前从没想过要出国留学。直到去年3月，我偶然了解到有这样的国际班，和爸妈商量后，觉得留学能开阔眼界。考虑到美国较好名校较多，我就挑了有美系血统的AP班报名。”小姑娘说，“我现在越来越觉得选择AP班的学生，要有远见有决断。学校开出的AP课程门类多，到底选哪门读，全是自己拿主意。美国有几千所大学，以后申请哪几所也要自己拿主意，不仅要看排名也要看自己适不适合。”
会自我管理
在申请美国大学的过程中，AP是加分项，托福和SAT是必考项，所以施韵的课程表上满满当当——除了多门AP课，也有托福和SAT的课程，以及中方课程。“你累不累?”记者问。小姑娘抿嘴笑：“准确地说，应该是充实。因为课程门类多，所以平时作业种类也多，但作业总量不大。对我们来说，会合理安排时间很重要，必须要能够自律。”
各科成绩都要好
面对这么多中外课程，施韵能谈笑风生的另一原因是基础扎实。她初中就读于一所口碑不错的民办中学，各科成绩在年级里名列前茅，英语水平更是出类拔萃。因此，她应付中方课程自然不在话下，听外教用英文上物理、微积分和经济学等AP课，也能马上适应。
兴趣爱好广泛
施韵的课余活动比课程表更丰富：弹钢琴、打太极，还有和同学一起去做志愿者。“我们班同学兴趣爱好都挺多的，音乐老师来我们班上课经常觉得没劲，因为几乎每个人都会一门乐器。全班都是校园活动积极分子，艺术节、运动会都不肯落下。”施韵偷笑，“美国高校比较强调学生个性特长，以及中学阶段的社会实践活动，所以我想，兴趣爱好应该也是AP班的必需品吧。”
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